Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Báo cáo khoa học: "Unsupervised Discovery of Domain-Specific Knowledge from Text"

Không đóng trình duyệt đến khi xuất hiện nút TẢI XUỐNG

Learning by Reading (LbR) aims at enabling machines to acquire knowledge from and reason about textual input. This requires knowledge about the domain structure (such as entities, classes, and actions) in order to do inference. We present a method to infer this implicit knowledge from unlabeled text. Unlike previous approaches, we use automatically extracted classes with a probability distribution over entities to allow for context-sensitive labeling.

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

Báo cáo khoa học: "Smaller Alignment Models for Better Translations: Unsupervised Word Alignment with the 0"

Báo cáo khoa học: "A Statistical Model for Unsupervised and Semi-supervised Transliteration Mining"

Báo cáo khoa học: "Unsupervised Relation Discovery with Sense Disambiguation"

Báo cáo khoa học: "Unsupervised Semantic Role Induction with Global Role Ordering"

Báo cáo khoa học: "Towards the Unsupervised Acquisition of Discourse Relations"

Báo cáo khoa học: "Unsupervised Morphology Rivals Supervised Morphology for Arabic MT"

Báo cáo khoa học: "Fully Unsupervised Core-Adjunct Argument Classification"

Báo cáo khoa học: "Unsupervised Ontology Induction from Text"

Báo cáo khoa học: "Improved Unsupervised POS Induction through Prototype Discovery"

Báo cáo khoa học: "Unsupervised Event Coreference Resolution with Rich Linguistic Features"
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.