Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Báo cáo " WHAT CAN HISTORY TEACH US? A Retrospective Examination of Long-Term Energy Forecasts for the United States "

Không đóng trình duyệt đến khi xuất hiện nút TẢI XUỐNG

This paper explores how long-term energy forecasts are created and why they are useful. It focuses on forecasts of energy use in the United States for the year 2000 but considers only long-term predictions, i.e., those covering two or more decades. The motivation is current interest in global warming forecasts, some of which run beyond a century. The basic observation is that forecasters in the 1950–1980 period underestimated the importance of unmodeled surprises

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

Báo cáo hóa học: " Drying nano particles solution on an oscillating tip at an air liquid interface: what we can learn, what we can do"

Báo cáo khoa học: "Language Use: What can it Tell us?"

Báo cáo sinh học : "What do we know about influenza and what can we do about it"

Báo cáo sinh học: "Q&A: What can microfluidics do for stem-cell research"

Báo cáo lâm nghiệp: "Infrared images of heat fields around a linear heater in tree trunks: what can be learned about sap flow measuremen"

Báo cáo khoa học: " What can nuclear microsatellites tell us about maritime pine genetic resources conservation and provenance certification strategies"

Báo cáo y học: "What can chronic arthritis pain teach about developing new analgesic drugs"

Báo cáo y học: "T cells in ANCA-associated vasculitis: what can we learn from lesional versus circulating T cells"

Báo cáo khoa học: " Blood management in intensive care medicine: CRIT and ABC — what can we learn"

Báo cáo y học: "Brain dysfunction in sepsis: what can we learn from cerebral perfusion studies"
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.