Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Tài liệu bổ sung Sách giáo viên Hoạt động giáo dục Hướng nghiệp lớp 9: Phần 2

Phần 2 trình bày những nội dung chính sau: Chuyên đề 2 - Tìm hiểu nghề nghiệp; chuyên đề 3 - Xây dựng kế hoạch nghề nghiệp. Hy vọng rằng, tài liệu này sẽ thực sự hữu ích và hỗ trợ đắc lực cho các cán bộ quản lí và các giáo viên phụ trách hướng nghiệp cấp Trung học cơ sở trong việc nâng cao hiệu quả của hoạt động giáo dục hướng nghiệp, góp phần tích cực vào việc định hướng nghề nghiệp và phân luồng hợp lí học sinh sau khi tốt nghiệp Trung học cơ sở. | Tài Liệu Bổ Sung Sách Giáo Viên Giáo Dục Hướng Nghiệp Lớp 9 CHUYÊN ĐỀ 2 TÌM HIỂU NGHỀ NGHIỆP (3 tiết) I. MỤC TIÊU Sau khi tích cực tham gia chuyên đề 2, học sinh cần phải: – Biết được một số kiến thức về nghề nghiệp, TTrTDLĐ và xu thế phát triển của nghề nghiệp; – Biết cách tìm thông tin về nghề, TTrTDLĐ qua các kênh thông tin khác nhau. Biết được thông tin về một số nghề phổ biến ở địa phương và nghề mà học sinh yêu thích; – Biết được một số ngành học, trường Trung cấp chuyên nghiệp (TCCN) và trường nghề đang tuyển sinh học sinh tốt nghiệp THCS; – Bước đầu trình bày được mối tương quan giữa nghề nghiệp, TTrTDLĐ, khả năng và sở thích của bản thân. II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC – Tranh (nếu không có máy chiếu và máy tính): Vòng nghề nghiệp; Mô hình LKHNN; – Cấu trúc bản mô tả nghề; Phiếu phỏng vấn; Bài tập; – Máy chiếu và băng đĩa hình hoặc tranh ảnh giới thiệu nghề nghiệp. III. TIẾN TRÌNH Giới thiệu và nêu mục tiêu của chuyên đề 2. Chú ý liên kết với những nội dung học sinh đã tìm hiểu ở chuyên đề 1 khi giới thiệu và nêu mục tiêu của chuyên đề 2. Dẫn dắt vào các nội dung chính. 1. Nội dung 1. Thế giới nghề nghiệp quanh ta 1.1. Mục tiêu Học sinh biết được: – Tính đa dạng, phong phú của thế giới nghề nghiệp; – Thế nào là việc làm, nghề và mục đích, ý nghĩa của việc tìm hiểu thông tin về nghề; – Cách tìm thông tin về nghề. 56 Chuyên Đề 2 1.2. Cách tiến hành 1.2.1. Hoạt động 1.1. Tìm hiểu khái niệm “việc làm” và “nghề” Trước khi giới thiệu lí thuyết về nghề nghiệp, giáo viên khởi động giờ hướng nghiệp bằng cách tổ chức cho học sinh suy nghĩ, trao đổi và làm bài tập nhỏ để động não như sau: Em hãy đánh dấu x vào ô trước câu trả lời em nghĩ là đúng của 2 câu hỏi sau: 1. Một công việc được xem là việc làm khi: Người làm công việc ấy được trả lương; Công việc ấy góp phần xây dựng xã hội; Người làm công việc ấy phải đến một trụ sở nào đó để làm việc. 2. Một công việc được coi là công việc tốt, khi: Người làm công việc ấy có cơ hội ăn mặc đẹp, làm việc ở văn