Báo cáo tài liệu vi phạm
Giới thiệu
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
THỊ TRƯỜNG NGÀNH HÀNG
NÔNG NGHIỆP, THỰC PHẨM
Gạo
Rau hoa quả
Nông sản khác
Sữa và sản phẩm
Thịt và sản phẩm
Dầu thực vật
Thủy sản
Thức ăn chăn nuôi, vật tư nông nghiệp
CÔNG NGHIỆP
Dệt may
Dược phẩm, Thiết bị y tế
Máy móc, thiết bị, phụ tùng
Nhựa - Hóa chất
Phân bón
Sản phẩm gỗ, Hàng thủ công mỹ nghệ
Sắt, thép
Ô tô và linh kiện
Xăng dầu
DỊCH VỤ
Logistics
Tài chính-Ngân hàng
NGHIÊN CỨU THỊ TRƯỜNG
Hoa Kỳ
Nhật Bản
Trung Quốc
Hàn Quốc
Châu Âu
ASEAN
BẢN TIN
Bản tin Thị trường hàng ngày
Bản tin Thị trường và dự báo tháng
Bản tin Thị trường giá cả vật tư
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
NGÀNH HÀNG
NÔNG NGHIỆP, THỰC PHẨM
Gạo
Rau hoa quả
Nông sản khác
Sữa và sản phẩm
Thịt và sản phẩm
Dầu thực vật
Thủy sản
Thức ăn chăn nuôi, vật tư nông nghiệp
CÔNG NGHIỆP
Dệt may
Dược phẩm, Thiết bị y tế
Máy móc, thiết bị, phụ tùng
Nhựa - Hóa chất
Phân bón
Sản phẩm gỗ, Hàng thủ công mỹ nghệ
Sắt, thép
Ô tô và linh kiện
Xăng dầu
DỊCH VỤ
Logistics
Tài chính-Ngân hàng
NGHIÊN CỨU THỊ TRƯỜNG
Hoa Kỳ
Nhật Bản
Trung Quốc
Hàn Quốc
Châu Âu
ASEAN
BẢN TIN
Bản tin Thị trường hàng ngày
Bản tin Thị trường và dự báo tháng
Bản tin Thị trường giá cả vật tư
Thông tin
Tài liệu Xanh là gì
Điều khoản sử dụng
Chính sách bảo mật
0
Trang chủ
Khoa Học Xã Hội
Giáo dục học
Nâng cao chất lượng đào tạo thông qua sự hài lòng của sinh viên trường đại học
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Nâng cao chất lượng đào tạo thông qua sự hài lòng của sinh viên trường đại học
Phong Lan
178
4
pdf
Không đóng trình duyệt đến khi xuất hiện nút TẢI XUỐNG
Tải xuống
Mục tiêu nghiên cứu của đề tài giúp nhà trường khắc phục những nhân tố yếu kém và phát huy những nhân tố đã được sinh viên hài lòng, từ đó nâng cao chất lượng giáo dục lâu dài, từng bước xây dựng và tạo cho nhà trường có một thương hiệu mạnh, gắn bó sinh viên với nhà trường, quảng bá thương hiệu nhà trường thông qua sinh viên đang học và đã học. | NGHIÊN CỨU – TRAO ĐỔI NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO THÔNG QUA SỰ HÀI LÒNG CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC ThS. Trần Văn Đạt, ThS. Ngô Đình Tâm Trường Đại học Công nghiệp Thực phẩm TP.HCM 1. GIỚI THIỆU Mục tiêu nghiên cứu của đề tài giúp nhà trường khắc phục những nhân tố yếu kém và phát huy những nhân tố đã được sinh viên hài lòng, từ đó nâng cao chất lượng giáo dục lâu dài, từng bước xây dựng và tạo cho nhà trường có một thương hiệu mạnh, gắn bó sinh viên với nhà trường, quảng bá thương hiệu nhà trường thông qua sinh viên đang học và đã học. 2. CƠ SỞ LÝ LÝ LUẬN, PHƯƠNG PHÁP VÀ DỮ LIỆU NGHIÊN CỨU Cơ sở lý thuyết của nghiên cứu này dựa vào lý thuyết về chất lượng dịch vụ, mối quan hệ giữa chất lượng dịch vụ với sự hài lòng của khách hàng và các mô hình nghiên cứu sự hài lòng của khách hàng. Trong đó, chúng tôi quan tâm đặc biệt đến hai mô hình chất lượng dịch vụ của Gronroos (1984) và Parasuraman (1988). Hai mô hình này là cơ sở lý luận chính mà chúng tôi đã áp dụng thực hiện trong nghiên cứu. Bên cạnh lý thuyết các mô hình dịch vụ chúng tôi còn nghiên cứu các góc độ khác nhau đánh giá về chất lượng đào tạo như: dựa trên chuẩn đầu vào, chuẩn đầu ra, bằng giá trị gia tăng, bằng giá trị học thuật, bằng văn hóa tổ chức riêng, đánh giá bằng kiểm toán. Dựa vào mô hình của Gronroos (1984) và Parasuraman và các cộng sự (1985 và 1988), chất lượng đào tạo và qua phân tích định tính, chúng tôi đã xây dựng được mô hình cho nghiên cứu, gồm sáu nhân tố với 69 thang đo tác động đến sự hài lòng của sinh viên như sau: Hình 1: Mô hình sau khi nghiên cứu định tính Mô hình dự kiến của đề tài, chúng tôi xây dựng phương trình hồi quy dự kiến của nghiên cứu như sau: SHL=β0 + β1*CSVC + β2*CLGV +β3*CTKH+β4*DVHT+β5*CBNV + β6*CKLD+εi (1) Trong đó, SHL là sự hài lòng của sinh viên; CSVC là cơ sở vật chất nhà trường; CLGV là chất lượng của giảng viên; CTKH là chương trình khóa học; DVHT là các dịch vụ hỗ trợ; CBNV là phục vụ của cán bộ công nhân viên; CKLD là cam kết lãnh đạo của nhà .
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Luận án Tiến sĩ kinh tế: Nâng cao chất lượng và hiệu quả đào tạo nghề thông qua liên kết giữa cơ sở đào tạo và doanh nghiệp tại Hưng Yên
Đánh giá thực trạng hoạt động kiểm tra, đánh giá đối với các hệ đào tạo ngoài chính quy thông qua phản hồi của người học tại trường Đại học Đồng Tháp
Nâng cao chất lượng đào tạo thông qua sự hài lòng của sinh viên trường đại học
Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo ở Học viện Ngân hàng - Phân viện Phú Yên trong quá trình chuyển sang đào tạo theo hệ thống tín chỉ
Tóm tắt Luận án Tiến sỹ Kinh tế: Nâng cao chất lượng đào tạo trình độ đại học thông qua hợp tác giữa các trường đại học khối kinh tế và doanh nghiệp trên địa bàn Hà Nội
Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực thông qua phát triển kỹ năng lao động và vai trò của giáo dục phổ thông
Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực Logistics thông qua việc kết nối sinh viên với các doanh nghiệp Logistics
Một vài đề xuất nhằm nâng cao chất lượng đào tạo chương trình giáo dục đại cương
Ảnh hưởng của chất lượng thông tin đến kiến thức thu nhận của sinh viên qua hệ thống E-learning: Một nghiên cứu tại các trường đại học ở Tp. HCM
Thực trạng và biện pháp nâng cao hiệu quả học phần thực tập tốt nghiệp của sinh viên khoa Điện-Điện tử Đại học Nha Trang
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.