Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng chuyên môn cho giáo viên Dân tộc thiểu số tại trường MN Cư Pang

Mục tiêu của sáng kiến kinh nghiệm này nhằm cung cấp một số biện pháp giúp cho giáo viên DTTS có một số biện pháp để thực hiện tốt công tác dạy và học. Giúp giáo viên tìm ra các giải pháp, biện pháp để tạo được hứng thú, sáng tạo nhằm giúp cho trẻ thích đến trường lớp. Sau khi vận dụng đề tài sẽ góp phần đắc lực đối với giáo viên DTTS còn hạn chế về chuyên môn trong quá trình chăm sóc giáo dục trẻ. | Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng chuyên môn cho giáo viên Dân tộc thiểu số tại trường MN Cư Pang Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng chuyên môn cho giáo viên Dân tộc thiểu số tại trường MN Cư Pang I. Phần mở đầu 1. Lý do chọn đề tài. Như chúng ta đã biết nhiệm vụ giáo dục Mầm non là khâu đầu tiên của hệ thống giáo dục Quốc dân. Là nền tảng đầu tiên của ngành Giáo dục Đào tạo. Chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ ở trường mầm non tốt có tác dụng rất lớn đến chất lượng giáo dục ở cấp học tiếp theo. Giáo viên Mầm non được xem là người thầy đầu tiên đặt nền móng cho việc đào tạo nhân cách con người mới cho xã hội chủ nghĩa họ là nhân tố trung tâm của quá trình thực hiện mục tiêu đào tạo. Vai trò của ngành học chỉ được thực hiện và phát huy bằng chính vai trò của người giáo viên mầm non chủ thể trực tiếp trong quá trình chăm sóc giáo dục trẻ. Vì vậy muốn nâng cao chất lượng của ngành học là phải nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên và đặc biệt là giáo viên người dân tộc thiểu số DTTS cả về trình độ và phẩm chất năng lực. Mục tiêu của công tác bồi dưỡng nhằm hoàn thiện và bồi dưỡng đội ngũ giáo viên vững vàng về chuyên môn nghiệp vụ phẩm chất đạo đức tốt có nét đẹp về phong cách sư phạm mới đáp ứng kịp thời xu hướng đổi mới của nền giáo dục hiện nay. Với vai trò là người quản lý tôi nhận thấy công tác bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên người DTTS trong trường là hết sức cần thiết vì thực tế giáo viên người dân tộc thiểu số trong trường Mầm non Cư Pang về năng lực còn hạn chế cho nên tôi nghĩ nếu làm tốt công tác này sẽ giúp cho giáo viên người DTTS nắm vững phương pháp dạy học có hình thức tổ chức các tiết học linh hoạt sáng tạo vững vàng tự tin khi lên lớp và tổ chức các hoạt động từ đó nâng cao trình độ nghiệp vụ tay nghề và nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ. Người thực hiện H Ni Niê Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng chuyên môn cho giáo viên Dân tộc thiểu số tại trường MN Cư Pang Xuất phát từ tầm quan trọng đó mà bản