Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Dạy toán bằng tiếng Anh ở trường phổ thông của Việt Nam tiếp cận theo quan điểm của CLIL

Sau khi phân tích quan điểm của CLIL và sự cần thiết của việc dạy toán (các môn khoa học tự nhiên nói chung) bằng tiếng Anh, bài báo đã chỉ rõ những khó khăn về chương trình, đội ngũ giáo viên, trình độ tiếng Anh của học sinh và đề xuất một số giải pháp để việc dạy Toán bằng tiếng Anh từng bước đạt hiệu quả tích cực. | JOURNAL OF SCIENCE OF HNUE Educational Science in Mathematics 2014 Vol. 59 No. 2A pp. 221-227 This paper is available online at http stdb.hnue.edu.vn DẠY TOÁN BẰNG TIẾNG ANH Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG CỦA VIỆT NAM TIẾP CẬN THEO QUAN ĐIỂM CỦA CLIL Chu Thu Hoàn Trường Trung học phổ thông Chuyên Ngoại ngữ Trường Đại học Ngoại ngữ Đại học Quốc gia Hà Nội Tóm tắt. Chủ trương dạy các môn khoa học tự nhiên trong đó có môn Toán bằng tiếng Anh nhằm nâng cao trình độ môn Tiếng Anh của giáo viên và học sinh từ đó từng bước đưa tiếng Anh thực sự trở thành một công cụ học tập và làm việc. Sau khi phân tích quan điểm của CLIL và sự cần thiết của việc dạy toán các môn khoa học tự nhiên nói chung bằng tiếng Anh bài báo đã chỉ rõ những khó khăn về chương trình đội ngũ giáo viên trình độ tiếng Anh của học sinh và đề xuất một số giải pháp để việc dạy Toán bằng tiếng Anh từng bước đạt hiệu quả tích cực. Từ khóa Tiếng Anh CLIL dạy học môn Toán dạy các môn khoa học bằng tiếng Anh dạy Toán bằng tiếng Anh 1. Mở đầu Dạy tích hợp nội dung và ngôn ngữ CLIL rất phổ biến ở Châu Âu 2 với mục đích sử dụng một ngoại ngữ như một phương tiện dạy học phù hợp với nhu cầu của công dân toàn cầu 3 . CLIL cũng được cho là một phương pháp trang bị cho người học những kĩ năng học ngoại ngữ hiệu quả 4 5 . CLIL có cơ sở nghiên cứu phát triển nhanh chóng 6 7 . Các nước Châu Á trong đó có Việt Nam bắt đầu nhận thấy được lợi ích của CLIL và hướng đến việc dạy học các môn học bằng tiếng Anh khi xu hướng toàn cầu hóa là tất yếu thì không ai có thể phủ nhận được vai trò của tiếng Anh trong thời kỳ hội nhập. Một số nghiên cứu đã chỉ ra Châu Á sẽ có nhiều động lực để phát triển CLIL 8 CLIL phát triển đa trí tuệ 9 nó cũng là cơ hội để học sinh song ngữ có cơ hội phát triển tiếng Anh 10 . Một trong 4 lời khuyên mà Tổng thống Singapore Lý Quang Diệu khuyên để Việt Nam phát triển hơn trong tương lai là nên nâng cao trình độ tiếng Anh cho học sinh sinh viên. Do đó việc dạy các môn khoa học tự nhiên trong đó có môn Toán bằng .