Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Academic English vocabulary learning strategies: Reflections by university students

Không đóng trình duyệt đến khi xuất hiện nút TẢI XUỐNG

A majority of them used the lexical familiarization strategy to guess the meanings of words from context and social strategy by asking other classmates/friends for the meanings of the academic words. The students also reported the employment of cognitive strategy with both written and verbal repetition to remember vocabulary. |

Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.