Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Báo Cáo Số: 370/BC-BGDĐT

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ------Số: 370/BC-BGDĐT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc --------Hà Nội, ngày 29 tháng 6 năm 2010 BÁO CÁO KẾT QUẢ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2010 | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Số 370 BC-BGDĐT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Hà Nội ngày 29 tháng 6 năm 2010 BÁO CÁO KẾT QUẢ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2010 Kính gửi Thủ tướng Chính phủ Trong các ngày 02 03 và 04 tháng 6 năm 2010 kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông THPT năm 2010 đã được tiến hành trên phạm vi toàn quốc với phương châm nghiêm túc khách quan chính xác và công bằng. Đến nay về cơ bản các khâu của kỳ thi đã hoàn tất. Bộ Giáo dục và Đào tạo xin báo cáo sơ bộ về kết quả tổ chức thi như sau I. NHỮNG ĐIỂM CƠ BẢN VỀ CÔNG TÁC CHỈ ĐẠO 1. Đổi mới trong chỉ đạo chất lượng dạy học Trong năm học 2009-2010 Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành tài liệu hướng dẫn thực hiện Chuẩn kiến thức kĩ năng Chuẩn KTKN trong dạy học coi đó là yêu cầu tối thiểu mà học sinh cần đạt để tốt nghiệp đối với học sinh khá giỏi giáo viên cần yêu cầu cao hơn tùy theo năng lực của từng học sinh. Đồng thời ngay từ đầu năm học Bộ đã chỉ đạo các cơ sở giáo dục rà soát phân loại trình độ học sinh để áp dụng các hình thức phụ đạo bồi dưỡng phù hợp đặc biệt chú trọng phụ đạo cho học sinh yếu kém nhất là trong thời gian cuối năm học để nâng chất lượng thật sự cho các thí sinh đủ điều kiện dự thi và tốt nghiệp. Tiếp tục thực hiện chủ trương đổi mới công tác thi đua đã triển khai từ năm 2007 Bộ không sử dụng tỷ lệ tốt nghiệp THPT làm tiêu chí đánh giá thi đua không giao chỉ tiêu tốt nghiệp THPT cho các địa phương đồng thời chỉ đạo các địa phương không giao chỉ tiêu tốt nghiệp cho từng trường mà để các cơ sở giáo dục chủ động xác định chỉ tiêu phù hợp với thực tế dạy và học của trường mình. 2. Tiếp tục tổ chức thi theo cụm trường chấm chéo bài thi tự luận giữa các tỉnh thành phố trực thuộc Trung ương như năm 2009 nhưng có một số điều chỉnh bổ sung như sau 2.1. Đối với các trường ở miền núi vùng sâu vùng xa biên giới hải đảo địa bàn chia cắt giao thông không thuận tiện điều kiện kinh tế khó khăn cơ sở vật chất trường lớp thiếu thốn không đáp ứng việc tổ chức thi