Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hành vi đạo đức cho học sinh ở các trường tiểu học quận 11 thành phố Hồ Chí Minh

Quản lý hoạt động giáo dục hành vi đạo đức cho học sinh trường tiểu học là một trong những nội dung quản lý quan trọng nhằm thực hiện mục tiêu giáo dục toàn diện học sinh. Bài viết trình bày thực trạng và đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hành vi đạo đức cho học sinh ở các trường tiểu học Quận 11 Thành phố Hồ Chí Minh, góp phần giáo dục toàn diện nhân cách cho học sinh tiểu học. | TẠP CHÍ KHOA HỌC QUẢN LÝ GIÁO DỤC SỐ 04 28 THÁNG 12 2020 BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HÀNH VI ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC QUẬN 11 THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH MEASURES OF MANAGEMENT OF ETHICAL BEHAVIOR EDUCATION FOR STUDENTS AT PRIMARY SCHOOLS IN DISTRICT 11 HO CHI MINH CITY HUỲNH MỸ DUNG Trường Tiểu học Trưng Trắc Quận 11 huynhmydung1202@gmail.com THÔNG TIN TÓM TẮT Ngày nhận 03 12 2020 Quản lý hoạt động giáo dục hành vi đạo đức cho học sinh Ngày nhận lại 07 12 2020 trường tiểu học là một trong những nội dung quản lý quan trọng Duyệt đăng 21 12 2020 nhằm thực hiện mục tiêu giáo dục toàn diện học sinh. Bài viết Mã số TCKH-S04T12-B48-2020 trình bày thực trạng và đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt ISSN 2354 0788 động giáo dục hành vi đạo đức cho học sinh ở các trường tiểu học Quận 11 Thành phố Hồ Chí Minh góp phần giáo dục toàn diện nhân cách cho học sinh tiểu học. Từ khóa ABSTRACT quản lý hoạt động giáo dục hành Management of ethical behavior education for students in vi đạo đức học sinh. primary schools is one of important management tasks in Key words order to achieve the goal of comprehensive education for management ethical behavior students. The article presents the current situation and education students. proposes some measures for management of ethical behavior education for students in primary schools in District 11 Ho Chi Minh City contributing to comprehensive education of personality for the primary school students. 1. ĐẶT VẤN ĐỀ chế này xuất phát từ nhiều nguyên nhân chủ Vấn đề giáo dục hành vi đạo đức và quản lý quan và khách quan trong đó có nguyên nhân từ hoạt động giáo dục hành vi đạo đức cho học sinh công tác quản lý như cán bộ quản lý chưa chú có ý nghĩa quan trọng trong trường tiểu học. trọng xây dựng kế hoạch riêng cho hoạt động Thực tiễn hoạt động giáo dục đạo đức cho học này Công tác tổ chức chỉ đạo kiểm tra đánh sinh ở các trường tiểu học Quận 11 Thành phố giá hoạt động giáo dục hành vi đạo đức chưa Hồ Chí Minh đã đạt được