Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Trường đại học phát triển năng lực học tập suốt đời cho người học đáp ứng yêu cầu cách mạng công nghiệp 4.0

Bài viết bàn về vai trò của trường đại học trong thúc đẩy năng lực học tập suốt đời nhằm đáp ứng yêu cầu của một thời đại mới, phân biệt một số khái niệm liên quan mật thiết với nhau, từ đó xác định một tập hợp năng lực học tập suốt đời. | TẠP CHÍ KHOA HỌC QUẢN LÝ GIÁO DỤC SỐ 01 29 THÁNG 3 2021 TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC TẬP SUỐT ĐỜI CHO NGƯỜI HỌC ĐÁP ỨNG YÊU CẦU CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0 UNIVERSITIES DEVELOP LIFELONG LEARNING COMPETENCIES FOR LEARNERS TO MEET THE DEMANDS OF THE FOURTH INDUSTRIAL REVOLUTION PHẠM THỊ LAN PHƯỢNG DƯƠNG BÁ VŨ NGUYỄN HOÀNG THIỆN Viện Nghiên cứu Giáo dục - Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh ptlphuong@ier.edu.vn THÔNG TIN TÓM TẮT Ngày nhận 02 01 2021 Bài viết bàn về vai trò của trường đại học trong thúc đẩy Ngày nhận lại 02 03 2020 năng lực học tập suốt đời nhằm đáp ứng yêu cầu của một Duyệt đăng 25 3 2021 thời đại mới phân biệt một số khái niệm liên quan mật thiết Mã số TCKH-S01T3-B06-2021 với nhau từ đó xác định một tập hợp năng lực học tập suốt ISSN 2354 0788 đời. Tiếp đó là nội dung về đào tạo tại trường đại học trong bối cảnh Cách mạng công nghiệp 4.0 và một số quan sát về sự chuyển mình trong công tác đào tạo tại các trường đại học Việt Nam. Từ khóa ABSTRACTS học tập suốt đời xã hội học tập This article discusses the role of universities in promoting trường đại học Cách mạng công lifelong learning competencies to meet the demands of a new era nghiệp 4.0. and distinguishes several closely related concepts and from that Key words we determine a set of lifelong learning competencies. The next is life-long learning learning contents about universities training in the context of the fourth society university the fourth industrial revolution and some observations on Vietnamese industrial revolution. universities transformation in training. 1. ĐẶT VẤN ĐỀ chỉ trong thời gian học chính thức mà quan Ý tưởng về một nền giáo dục suốt đời trọng hơn là có thể tiếp tục học tập trong suốt Life-long education và một xã hội học tập cuộc đời bên ngoài môi trường học tập chính Learning society đã được UNESCO đề xuất thức. Học tập suốt đời đã xuất hiện trong các cách đây hơn bốn thập kỷ. Báo cáo Học để tồn chủ trương chính sách quốc gia về giáo dục tại thế giới giáo