Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Tổ chức hoạt động ngoại khóa về ứng dụng kĩ thuật chương “Dòng điện xoay chiều” - Vật lí 12 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh

Luận văn có cấu trúc 3 chương: Chương 1 - Cơ sở lí luận và thực tiễn của đề tài; Chương 2 - Thiết kế tiến trình hoạt động ngoại khóa về ứng dụng kĩ thuật chương “Dòng điện xoay chiều” - Vật lí 12 theo định hướng phát triển năng lực nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh; Chương 3 - Thực nghiệm sư phạm. Mời các bạn tham khảo! | ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGÔ BÍCH PHƯƠNG TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA VỀ ỨNG DỤNG KĨ THUẬT CHƯƠNG DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU - VẬT LÍ 12 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO HỌC SINH LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN - 2018 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGÔ BÍCH PHƯƠNG TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA VỀ ỨNG DỤNG KĨ THUẬT CHƯƠNG DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU - VẬT LÍ 12 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO HỌC SINH Ngành Lí luận và phương pháp DH bộ môn Vật Lý Mã số 8.14.01.11 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học PGS. TS. Nguyễn Thị Hồng Việt THÁI NGUYÊN - 2018 LỜI CAM ĐOAN Luận văn Tổ chức hoạt động ngoại khóa về ứng dụng kĩ thuật chương Dòng điện xoay chiều - Vật lí 12 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh được thực hiện từ tháng 9 năm 2017 đến tháng 8 năm 2018. Tôi xin cam đoan Luận văn sử dụng các thông tin từ nhiều nguồn khác nhau các thông tin đã được chọn lọc xử lí và đưa vào luận văn đúng qui định. Luận văn là kết quả nghiên cứu của cá nhân tôi dưới sự hướng dẫn giúp đỡ của PGS.TS. Nguyễn Thị Hồng Việt cũng như các thầy cô giáo trong khoa Vật lí trường ĐH Thái Nguyên. Các kết quả nghiên cứu trong luận văn là hoàn toàn trung thực khách quan và chưa được sử dụng để bảo vệ trong bất kỳ công trình nghiên cứu nào. Thái Nguyên tháng 8 năm 2018 Tác giả Ngô Bích Phương i LỜI CẢM ƠN Tôi xin chân thành cảm ơn Ban giám hiệu Phòng đào tạo sau đại học Ban chủ nhiệm quí Thầy Cô giáo khoa Vật lí trường ĐH Sư phạm Thái Nguyên và quí thầy cô giáo trực tiếp giảng dạy và giúp đỡ tôi trong suốt quá trình học tập cũng như nghiên cứu. Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới PGS.TS. Nguyễn Thị Hồng Việt đã tận tình chỉ bảo giúp đỡ và hướng dẫn tôi trong suốt quá trình thực hiện đề tài. Tôi cũng xin cảm ơn Ban giám hiệu các đồng nghiệp và các em học sinh khối 12 trường THPT Lê Hồng Phong - TP. Cẩm Phả - Tỉnh Quảng Ninh đã tạo mọi điều kiện và giúp đỡ tôi trong quá trình thực nghiệm sư phạm. Tôi