Báo cáo tài liệu vi phạm
Giới thiệu
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
THỊ TRƯỜNG NGÀNH HÀNG
NÔNG NGHIỆP, THỰC PHẨM
Gạo
Rau hoa quả
Nông sản khác
Sữa và sản phẩm
Thịt và sản phẩm
Dầu thực vật
Thủy sản
Thức ăn chăn nuôi, vật tư nông nghiệp
CÔNG NGHIỆP
Dệt may
Dược phẩm, Thiết bị y tế
Máy móc, thiết bị, phụ tùng
Nhựa - Hóa chất
Phân bón
Sản phẩm gỗ, Hàng thủ công mỹ nghệ
Sắt, thép
Ô tô và linh kiện
Xăng dầu
DỊCH VỤ
Logistics
Tài chính-Ngân hàng
NGHIÊN CỨU THỊ TRƯỜNG
Hoa Kỳ
Nhật Bản
Trung Quốc
Hàn Quốc
Châu Âu
ASEAN
BẢN TIN
Bản tin Thị trường hàng ngày
Bản tin Thị trường và dự báo tháng
Bản tin Thị trường giá cả vật tư
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
NGÀNH HÀNG
NÔNG NGHIỆP, THỰC PHẨM
Gạo
Rau hoa quả
Nông sản khác
Sữa và sản phẩm
Thịt và sản phẩm
Dầu thực vật
Thủy sản
Thức ăn chăn nuôi, vật tư nông nghiệp
CÔNG NGHIỆP
Dệt may
Dược phẩm, Thiết bị y tế
Máy móc, thiết bị, phụ tùng
Nhựa - Hóa chất
Phân bón
Sản phẩm gỗ, Hàng thủ công mỹ nghệ
Sắt, thép
Ô tô và linh kiện
Xăng dầu
DỊCH VỤ
Logistics
Tài chính-Ngân hàng
NGHIÊN CỨU THỊ TRƯỜNG
Hoa Kỳ
Nhật Bản
Trung Quốc
Hàn Quốc
Châu Âu
ASEAN
BẢN TIN
Bản tin Thị trường hàng ngày
Bản tin Thị trường và dự báo tháng
Bản tin Thị trường giá cả vật tư
Thông tin
Tài liệu Xanh là gì
Điều khoản sử dụng
Chính sách bảo mật
0
Trang chủ
Khoa Học Tự Nhiên
Toán học
Dạy học Lượng giác trong Chương trình Toán phổ thông hiện hành
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Dạy học Lượng giác trong Chương trình Toán phổ thông hiện hành
Minh Nhật
71
5
pdf
Không đóng trình duyệt đến khi xuất hiện nút TẢI XUỐNG
Tải xuống
Bài viết làm rõ tiến trình dạy học Lượng giác ở cấp Trung học cơ sở và Trung học phổ thông trong chương trình môn Toán hiện hành thông qua việc phân tích những ưu điểm và hạn chế của bốn giai đoạn dạy học Lượng giác của chương trình môn Toán phổ thông hiện nay. | NGHIÊN CỨU LÍ LUẬN Dạy học Lượng giác trong Chương trình Toán phổ thông hiện hành Phạm Minh Phương Trường Trung học phổ thông Chuyên TÓM TẮT Bài viết làm rõ tiến trình dạy học Lượng giác ở cấp Trung học cơ sở và Đại học Sư phạm - Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Trung học phổ thông trong chương trình môn Toán hiện hành thông qua việc 136 Xuân Thủy Cầu Giấy Hà Nội Việt Nam Email thaygiaophuong@gmail.com phân tích những ưu điểm và hạn chế của bốn giai đoạn dạy học Lượng giác của chương trình môn Toán phổ thông hiện nay.Trên cơ sở đó đã chỉ ra một số điểm cần chú ý trong dạy học nội dung Lượng giác chương trình môn Toán mới.Trước hết là thống nhất cùng một quan điểm xây dựng hàm số lượng giác xuyên suốt từ giá trị lượng giác của góc đến hàm số lượng giác biến số thực Hai là bổ sung các khái niệm góc cung đối nhau góc cung bù nhau góc cung phụ nhau góc cung hơn kém nhau π và tổng hiệu của góc cung lượng giác trước khi xây dựng các công thức biến đổi Ba là tăng cường cách tiếp cận trực quan khi dạy học các nội dung lượng giác như Tập xác định của các hàm y tanx và hàm y cotx phương trình lượng giác cơ bản sinx a cosx a tanx a cotx a Bốn là tăng cường gắn kết các nội dung dạy học lượng giác với những vấn đề thực tiễn như Đo đạc tính toán các chuyển động trong Vật lí . Cách tiếp cận này sẽ tăng cường hiệu quả và chất lượng dạy học nội dung lượng giác của chương trình Toán phổ thông đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục của nước ta hiện nay. TỪ KHÓA Chương trình môn Toán hiện hành chương trình môn Toán mới Lượng giác. Nhận bài 7 3 2019 Nhận kết quả phản biện và chỉnh sửa 10 4 2019 Duyệt đăng 25 5 2019. 1. Đặt vấn đề Về mặt tiến trình dạy học cách tiếp cận như CT môn Chương trình CT môn Toán trong CT giáo dục phổ Toán hiện hành là tương đối hợp lí phù hợp với nhận thức thông GDPT mới ban hành ngày 26 tháng 12 năm 2018 của HS phù hợp với lịch sử hình thành của Lượng giác dễ đã xác định nội dung mạch Lượng giác ở cấp Trung học tiếp nhận đối với học sinh HS . Tuy nhiên cách tiếp cận
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Bước chuyển từ lượng giác trong tam giác sang lượng giác trong đường tròn trong dạy học Toán ở trường phổ thông
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Bước chuyển từ lượng giác "trong đường tròn" đến lượng giác trong "hàm số" trong dạy học Toán ở trường phổ thông
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Hàm số lượng giác trong dạy học Toán và Vật lý ở trường phổ thông
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Máy tính bỏ túi và lượng giác trong dạy học chủ đề “Giải tam giác”
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Tìm nghiệm phương trình lượng giác có điều kiện trong dạy học Toán 11
Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Toán: Tổ chức tình huống dạy học hiệu quả trong chủ đề Cung và góc lượng giác. Công thức lượng giác ở môn Toán lớp 10
Chuyên đề môn Toán lớp 9: Hệ thức lượng trong tam giác giác vuông
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Xây dựng chủ đề tích hợp trong dạy học hệ thức lượng trong tam giác cho học sinh lớp 10 Trung học phổ thông
Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Toán: Đánh giá kết quả học tập của học sinh bằng trắc nghiệm khách quan trong dạy học chủ đề Hàm số lượng giác và phương trình lượng giác, Đại số và Giải tích 11, Ban cơ bản
Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Toán: Dạy học phân hóa chủ đề hệ thức lượng trong tam giác vuông cho học sinh lớp 9 trung học cơ sở
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.