Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Một số biện pháp dạy ngôn ngữ kí hiệu cho trẻ khiếm thính

Trẻ khiếm thính là một trong những đối tượng khó khăn nhất trong giáo dục đặc biệt. Do khiếm khuyết về thính giác, trẻ gặp nhiều trở ngại trong giao tiếp với mọi người xung quanh và phát triển nhận thức của bản thân. Ngôn ngữ kí hiệu là phương tiện duy nhất để trẻ giao tiếp, học tập và phát triển. | NGHIÊN CỨU LÍ LUẬN Một số biện pháp dạy ngôn ngữ kí hiệu cho trẻ khiếm thính Nguyễn Thị Bích Trang Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam TÓM TẮT Trẻ khiếm thính là một trong những đối tượng khó khăn nhất trong giáo 52 Liễu Giai Ba Đình Hà Nội Việt Nam dục đặc biệt. Do khiếm khuyết về thính giác trẻ gặp nhiều trở ngại trong giao Email trangchuyenbiet@gmail.com tiếp với mọi người xung quanh và phát triển nhận thức của bản thân. Ngôn ngữ kí hiệu là phương tiện duy nhất để trẻ giao tiếp học tập và phát triển. Vì vậy việc tăng cường tiếp cận sử dụng ngôn ngữ kí hiệu cho học sinh khiếm thính sẽ góp phần tích cực nâng cao chất lượng giáo dục hoà nhập cho nhóm đối tượng này. Việc dạy ngôn ngữ kí hiệu làm sao cho học sinh khiếm thính tiếp thu được kí hiệu cấu trúc ngữ pháp của ngôn ngữ kí hiệu và cách ứng dụng ngôn ngữ kí hiệu vào cuộc sống là vấn đề khó khăn của các giáo viên hiện nay. TỪ KHÓA Ngôn ngữ kí hiệu trẻ khiếm thính biện pháp. Nhận bài 23 7 2020 Nhận bài đã chỉnh sửa 11 8 2020 Duyệt đăng 25 3 2021. 1. Đặt vấn đề số biện pháp dạy NNKH cho HS khiếm thính với mong Trẻ khiếm thính là một trong những đối tượng khó muốn nâng cao chất lượng dạy học về bộ môn NNKH khăn nhất trong giáo dục đặc biệt. Do khiếm khuyết về nhằm giúp GV và HS thực hiện kí hiệu ngôn ngữ tốt hơn. thính giác trẻ rất khó khăn trong giao tiếp với mọi người xung quanh và phát triển nhận thức của bản thân. Nếu 2. Nội dung nghiên cứu để trẻ có thể giao tiếp bằng ngôn ngữ nói thì việc thiết 2.1. Đặc điểm của ngôn ngữ kí hiệu yếu hàng đầu là phải cung cấp cho trẻ máy trợ thính phù - NNKH có tính tượng hình NNKH còn được gọi là hợp trẻ được can thiệp sớm từ nhỏ có môi trường học ngôn ngữ thị giác. Do vậy tính tượng hình là một đặc tập và luyện nghe nói tốt. Thế nhưng không phải gia đình điểm nổi bật của NNKH.Tính tượng hình của NNKH nào có trẻ khiếm thính cũng mua được máy trợ thính có nghĩa là các kí hiệu thường có tính chất biểu thị mô tốt và tạo điều kiện cho con nghe nói tốt được. Hầu .