Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
The interference of first language literacy in second language literacy: A case study of an international student in Australia

Không đóng trình duyệt đến khi xuất hiện nút TẢI XUỐNG

The major findings of this research show the challenges Vietnamese students face in academic writing due to not only the interference of L1 to L2 in the process of second language acquisition, but also the current academic writing instructions (e.g. critique essays, argumentative writing). Some pedagogical implications for both teachers and students to improve their writing teaching and learning are proposed. |

Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.