Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Phát triển năng lực tính toán cho học sinh trong dạy học Hình học ở trường trung học cơ sở

Bài viết xác định các biểu hiện của năng lực tính toán trong học tập Hình học và đề xuất một số biện pháp để phát triển năng lực tính toán cho học sinh trong học tập Hình học ở trường trung học cơ sở. | Cao Thị Hà Phạm Minh Tú Phát triển năng lực tính toán cho học sinh trong dạy học Hình học ở trường trung học cơ sở Cao Thị Hà 1 Phạm Minh Tú2 TÓM TẮT Tại Diễn đàn Kinh tế Thế giới năm 2015 Klaus Schwab cho rằng Tác giả liên hệ 1 Email hact@tnue.edu.vn Cuộc Cách mạng công nghiệp 4.0 đang diễn ra trong đó các công nghệ Trường Đại học Giáo dục Đại học Quốc gia Hà Nội và các xu hướng đột phá như interrnet kết nối vạn vật người máy thực tế 144 Xuân Thủy Cầu Giấy Hà Nội Việt Nam ảo và trí tuệ nhân tạo đang làm thay đổi cách sống và cách làm việc của 2 Email tulevis96@gmail.com chúng ta theo những cách mà chúng ta chưa từng nghĩ đến. Tại diễn đàn Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái nguyên này các học giả đã xác định được 16 kĩ năng mà người học cần có để có 20 Lương Ngọc Quyến thành phố Thái Nguyên thể sống và lao động trong thế kỉ XXI trong đó có thể kể đến các kĩ năng tỉnh Thái Nguyên Việt Nam quan trọng như ngôn ngữ tính toán khoa học tài chính ICT . Trong Chương trình Giáo dục phổ thông mới của Việt Nam năng lực tính toán được xác định là năng lực chung cần hình thành cho học sinh. Trước đây năng lực tính toán thường được hiểu là khả năng thực hiện bốn phép tính số học. Tuy nhiên hiện nay năng lực tính toán được xác định đó là khả năng và sự sẵn sàng sử dụng các kiến thức toán học vào các tình huống đa dạng của cuộc sống. Do vậy trên cơ sở phân tích tài liệu của các tác giả trong và ngoài nước về năng lực tính toán bài viết xác định các biểu hiện của năng lực tính toán trong học tập Hình học và đề xuất một số biện pháp để phát triển năng lực tính toán cho học sinh trong học tập Hình học ở trường trung học cơ sở. TỪ KHÓA Tính toán toán học năng lực tính toán. Nhận bài 14 02 2022 Nhận bài đã chỉnh sửa 08 3 2022 Duyệt đăng 15 4 2022. DOI https doi.org 10.15625 2615-8957 12210407 1. Đặt vấn đề thế giới. Do vậy dạy học Hình học nhằm giúp người Việt Nam đang triển khai Chương trình Giáo dục phổ học có khả năng vận dụng các kiến thức vào cuộc sống thông mới với kì vọng .