Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Parents’ role in early intervention program to develop personal social - skills for children with intellectual disabilities

Không đóng trình duyệt đến khi xuất hiện nút TẢI XUỐNG

This article discusses the role of parents in an early intervention program to develop personal and social skills for children with intellectual disabilities in three methods: Modeling for teaching personal-social skills; personal - social skill training and creating a practice environment. |

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

Parenting Practices and Behavioral Problems among Adolescents’ of Parents with Psychopathology: Role of Adolescents’ Coping as Moderator”: parenting Practices and Behavioral problems

Problems of educational wastage in primary level education of Nepal: Some suggestions to reduce it

The role of Magnetic Resonance Images (MRIs) in coping for patients with brain tumours and their parents: A qualitative study

Parents’ role in early intervention program to develop personal social - skills for children with intellectual disabilities
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.