Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Tóan 1 - TIẾT 11 : LỚN HƠN – DẤU

Kiến thức: Bước đầu biết so sánh số lượng và sử dụng từ “lớn hơn”,dấu khi so sánh các số. -Kĩ năng: Thực hành so sánh các số từ 1 đến 5 theo quan hệ lớn hơn. -Thái độ: Thích so sánh số từ 1 đến 5 theo quan hệ lớn hơn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Các nhóm đồ vật phục vụ cho dạy học về quan hệ lớn hơn. Các tờ bìa ghi từng số 1, 2, 3, 4, 5 và tấm bìa ghi dấu . -HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1. Sách Toán. | TIẾT 11 LỚN HƠN - DẤU 1. MỤC TIÊU -Kiến thức Bước đầu biết so sánh số lượng và sử dụng từ lớn hơn dấu khi so sánh các số. -Kĩ năng Thực hành so sánh các số từ 1 đến 5 theo quan hệ lớn hơn. -Thái độ Thích so sánh số từ 1 đến 5 theo quan hệ lớn hơn. II. ĐÔ DÙNG DẠY HỌC -GV Các nhóm đồ vật phục vụ cho dạy học về quan hệ lớn hơn. Các tờ bìa ghi từng số 1 2 3 4 5 và tấm bìa ghi dấu . -HS Bộ đồ dùng học Toán lớpl. Sách Toán 1. III. CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU 1 .Khởi động Ôn định tổ chức lphút . 2. Kiểm tra bài cũ 4 phút Bài cũ học bài gì . 1HS Bé hơn -dáu . -Làm bài tập 2 Điền dấu vào ô trống Gọi 3 HS lên bảng làm. Cả lớp làm bảng con . 1 . 2 2 . 3 3 . 4 4 . 5 2 . 4 3 . 5 -Nhận xét ghi điểm. Nhận xét KTBC 3.Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG I Giới thiệu bài trực tiếp 1phút . HOẠT ĐỘNG II Nhận biết quan hệ lớn hơn 12 phút Mục tiêu Biết so sánh số lượng và sử dụng từ lớn hơn và dấu . Cách tiến hành 1. Giới thiệu 2 1 GV hướng dẫn HS Bên trái có mấy con bướm Bên phải có mấy con bướm 2 con bướm có nhiều hơn 1 con bướm không Đối với hình vẽ sơ đồ hỏi tương tự như trên. GV giới thiệu 2 con bướm nhiều hơn 1 con bướm 2 hình tròn nhiều hơn 1 hình tròn .Ta nói Hai lớn hơn một và viết như sau 2 1 Viết bảng 2 1 và giới thiệu dấu đọc là lớn hơn GV chỉ vào 2 1 và gọi HS đọc 2. Giới thiệu 3 2 - Quan sát bức tranh con bướm và trả lời câu hỏi của GV. -Vài HS nhắc lại 2 con bướm nhiều hơn 1 con bướm . -Vài HS nhắc lại 2 hình tròn nhiều hơn 1 hình tròn . 3HS đọc hai lơn hơn một đ t . -HS nhìn vào 3 2 đọc được là Ba Quy trình dạy 3 2 tương tự như dạy 2 1. GV có thể viết lên bảng 3 1 3 2 4 2 5 3 . Hướng dẫn HS nhận xét sự khác nhau của dấu và dấu khác về tên gọi và cách sử dụng . Lưu ý Khi viết dấu giữa hai số bao giờ đầu nhọn cũng chỉ về số bé hơn. HOẠT ĐỘNG III Thực hành 10phút . Mục tiêu Biết so sánh các số từ 1 đên 5 theo quan hệ bé hơn. Cách tiến hành -Hướng dẫn HS làm các bài tập . -Bài 1 HS viết ở vở bài tập Toán 1. Hướng dẫn HS viết 1 dòng dấu GV nhận xét bài .