Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Gender issues toward gender-responsive TVTEd curriculum practices

Không đóng trình duyệt đến khi xuất hiện nút TẢI XUỐNG

The cultural-historical activity theory (CHAT) was used as the theoretical lens to generate and analyze the data. The data were generated from document analysis, interviews, and focus group discussions among teachers, students, and graduates. |

Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.