Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Sinh học 9 - Tiết 62: Khôi phục môi trường và giữ gìn thiên nhiên hoang dã

HS hiểu và giải thích được: vì sao cần khôi phục môi trường, giữ gìn thiên nhiên hoang giã. Nêu được ý nghĩa của các biện pháp bảo vệ thiên nhiên hoang dã - Rèn luyện kỹ năng tư duy lôgic, khả năng tổng hợp kiến thức, kỹ năng hoạt động nhóm. - Giáo dục nâng cao ý thức bảo vệ thiên nhiên | Tiết 62 Khôi phục môi trường và giữ gìn thiên nhiên hoang dã I MỤC TIÊU BÀI HỌC - HS hiểu và giải thích được vì sao cần khôi phục môi trường giữ gìn thiên nhiên hoang giã. Nêu được ý nghĩa của các biện pháp bảo vệ thiên nhiên hoang dã - Rèn luyện kỹ năng tư duy lôgic khả năng tổng hợp kiến thức kỹ năng hoạt động nhóm. - Giáo dục nâng cao ý thức bảo vệ thiên nhiên II ĐỒ DÙNG DAY HỌC - Tranh ảnh có nội dung trồng rừng khu bảo tồn thiên nhiên rừng đầu nguồn - Tư liệu về công việc bảo tồn gen động vật - tranh ảnh phóng to phù hợp với nội dung bài III HOAT ĐÔNG DAY HỌC 1- Kiểm tra Hãy phân biệt các dạng tài nguyên thiên nhiên Cho ví dụ Vì sao phải sử dụng tiết kiệm hợp lý tài nguyên thiên nhiên Hoạt đông 1 ý nghĩa của việc khôi phục môi trường và giữ gìn thiên nhiên hoang dã GV đưa câu hỏi H Vì sao cần khô phục và giữ gìn thiên nhiên hoang dã H Tại sao giữ gìn thiên nhiên hoang dã góp phần cân bằng sinh thái GV giúp HS hoàn thiện kiến thức - HS nghiên cứu SGK - đi đến kết luận môi trường đang bị suy thoái - giữ gìn thiên nhiên hoang dã là bảo vệ sinh vật và môi trường sống của chúng tránh ô nhiễm môi trường lũ lụt hạn hán Hoat đông 2 Tìm hiểu các biên pháp bảo vê thiên nhiên GV có thể tiến hành bằng cách Cách 1 GV dán tranh ảnh tương tự hình 178 SGK cho HS ghép chữ có nội dung phù hợp Cách 2 Cho HS tự chọn các tranh ảnh phù hợp với nội dung dòng chữ GV yêu cầu hoàn thành cột 2 trong bảng 59 SGK trang 179 GV nhận xét và đưa đáp án đúng để HS tự sửa chữa nếu cần 1 Bảo vệ tài nguyên sinh vật gồm Bảo vệ rừng già rừng đầu nguồn Trồng cây gây rừng Xây dựng khu bảo tồn giữ nguồn gen quý Cấm săn bắn và khai thác bừa bãi 2 Cải tạo môi trường hệ sinh thái bị thoái hoá Kết luận Nội dung trong SGK bảng 59 Hoat đông 3 Vai trò của HS trong viêc bảo vê thiên nhiên hoang dã GV đưa vấn đề để HS thảo luận H Nêu vai trò của HS trong việc bảo vệ thiên nhiên hoang dã - HS thảo luận đưa đến những việc làm chung Tham gia tuyên truyền giá trị của thiên nhiên và mục đích bảo vệ thiên nhiên cho