Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
GIÁO ÁN NGỮ VĂN 11CHƯƠNG TRÌNH CĂN BẢN_8

A.MỤC TIÊU: - Giúp HS hiểu được những thành công về nọi dung và nghệ thuật của tác phẩm -Hiểu phần nào phong cách độc đáo của Ta-go | GIÁO ÁN NGỮ VĂN 11CHƯƠNG TRÌNH CĂN BẢN Tiết 95 Ngày soạn ĐỌC THÊM BÀI THƠ SỐ 28 R.Ta-go A. MỤC TIÊU - Giúp HS hiểu được những thành công về nọi dung và nghệ thuật của tác phẩm -Hiểu phần nào phong cách độc đáo của Ta-go B. PHƯƠNG PHÁP GIANG DẠY Phát vấn nêu vấn đề - H S làm trung tâm. C. CHUẨN BỊ GIÁO CỤ Giáo viên Soạn bài đọc STK. Học sinh Soạn bài. D. TIẾN trình lên LỚP I. ổn định lớp - Kiểm tra sĩ số II. Kiểm tra bài cũ III. Bài mới 1. Đặt vấn đề 2. Triển khai bài HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC Hoạt độngl Tìm hiểu về tác giả tác phẩm. GV nêu vấn đề để HS trình bày. Hoạt động2 Tác phẩm chính I. Sơ lược về tác giả 1. Tác giả Ta-go 1861-1941 . 2. Các tác phẩm chính II. Giói thiệu chung về Bài thơ số 28 nội dung chủ đề Hỏi Hãy kê tên những tác phẩm tiêu biêu . -HS Liệt kê. GV cung cấp cho HS biết về nội dung tác phẩm. Hoạt động3 Hỏi Nêu chủ đề chính hình tượng so sánh lối cấu trúc nghệ thuật của tác phẩm . HS trả lời các ý theo hướng dẫn ở SGK GV cung cấp đê HS hiêu và nắm bắt được chủ đề nội dung nghệ thuật Hoạt động4 Tổng kết IlI.Văn bản 1. Đọc 2. Đọc hiểu văn bản a. Chủ đề tư tưởng b. Hình tượng so sánh -Như Thể hiện niềm khao khát cháy bỏng được thấu hiểu người yêu nắm bắt tâm tư của tình yêu c. Lối cấu trúc của bài thơ Cấu trúc trùng điệp mang tới những cảm nhận độc đáo về cuộc đời trái tim tình yêu d. Phong cách nghệ thuật 3.Kết luận -Nôi dung -Nghệ thuật IV. Củng cố Nắm những đặc sách về nội dùng và nghệ thuật V. Dặn dò Học kỹ bài học ở lớp. Soạn bài Luyện tập viết TSTT Tiết 96 Ngày soạn LUYỆN TẬP VIẾT TIỂU SỬ TÓM TẮT A.MỤC TIEU Giúp HS nắm được -Nắm vững mục đích yêu cầu và cách viết tiêu sử tóm tắt. - Viết được những bài tiểu sử tóm tắt hoàn chỉnh B. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY Phân tích tổng hợp nêu vấn đề. C. CHUẨN BỊ GIÁO CỤ Giáo viên Soạn bài. Học sinh Chuẩn bị bài ở nhà. D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP . I. ổn định lớp - Kiểm tra sĩ số II. Kiểm tra bài cũ Lồng ghép vào bài mới III. Bài mới 1. Đặt vấn đề 2. Triển khai bài HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY TRÒ NỘI DUNG KIẾN