Giúp học sinh: 1. Thấy Tp VH Có nhiều giá trị và nắm một số khái niệm: tính chân thực, sự sâu sắc, tầm khái quát khi tìm hiểu giá trị Tp VH. 2. Hiểu vị trí đặc biệt của giá trị thẩm mĩ và quan hệ của nó với các giá trị khác. 3. Rèn cách đọc tốt, thị hiếu thẩm mĩ lành mạnh. | Ngày soạn 01 09 2005 Tiết PPCT 2 3 4_Lí luận văn học. Bài CÁC GIÁ TRỊ VĂN HỌC VÀ TIẾP NHẬN VĂN HỌC I- Mục đích yêu cầu Giúp học sinh 1. Thấy Tp VH Có nhiều giá trị và nắm một số khái niệm tính chân thực sự sâu sắc tầm khái quát . khi tìm hiểu giá trị Tp VH. 2. Hiểu vị trí đặc biệt của giá trị thẩm mĩ và quan hệ của nó với các giá trị khác. 3. Rèn cách đọc tốt thị hiếu thẩm mĩ lành mạnh. II- Chuẩn bi 1. Giáo viên - Giáo án SGK tài liệu tham khảo. - PP Diễn giảng gợi mở bằng câu hỏi. 2. Học sinh Đọc và trả lời câu hỏi SGK. III- Tiến trình bài dạy 1. Ổn định 2. Bài cũ - Vận động XH và vận động VH có quan hệ như thế nào - Thái độ của người đọc với những Tp VH trong quá khứ 3. Bài mới Giới thiệu bài GVnêu yêu cầu bài học. Hoạt động của GVvà HS TG Ghi bảng GV Phân biệt 2 khái niệm giá trị văn học và các giá trị văn học. Làm rõ khái niệm nhận thức biết hiểu H Biểu hiện Tại sao Tp VH có thể trở thành nguồn tư liệu GV giải thích - Hiểu đời Hiểu các vấn đề XH và thời cuộc. - Hiểu người Cái tốt cái xấu mạnh yếu. - Hiểu mình Tự nhận thức. - Chân thực Đúng sự thật. - Sâu sắc Xuất phát từ vốn sống sự trải nghiệm nghiền ngẫm tích lũy của nhà văn. - Tầm khái quát Phù hợp với lợi ích dân tộc I- Các giá trị văn học Là giá trị của Tp VH và là tiêu chuẩn để đánh giá Tp. 1. Giá trị về nhận thức - Tp VH cung cấp tri thức - tư liệu. - Bồi dưỡng sự hiểu biết về cuộc đời con người và bản thân. Tiêu chuẩn Tầm khái quát. Sgk Tính chân thực. Sự sâu sắc. và quy luật vận động phát triển của XH. H Tiêu chuẩn xác định giá trị về nhận thức của TP VH H Em hiểu giá trị về tư tưởng - tình cảm của Tp Biểu hiện Tiêu chuẩn xác định GV nói thêm về 2 mặt cơ bản của Nd tư tưởng - TC - Mức độ của những rung động tình cảm. Bản thân những cách biểu lộ tình cảm không xách định mức độ cao thấp của giá trị tình cảm - Vấn đề XH - nhân văn và khuynh hướng tư tưởng - tình trong Tp. Bao gồm thái độ của nhà văn với quê hương con người và những vấn đề XH H Những Tp chứa đựng những rung động tình cảm nhỏ là Tp không có
