Giúp học sinh: 1. Nắm được khái niệm dẫn chứng, cách trình bày dẫn chứng, nhận ra lỗi và biết cách sửa lỗi về dẫn chứng. 2. Rèn kĩ năng chọn và trình bày dẫn chứng + phân tích dẫn chứng. 3. Ý thức việc phải chọn lựa dẫn chứng khi viết. II- Chuẩn bị: 1. Giáo viên: - Giáo án, SGK, tài liệu tham khảo, bài tập. - PP: Thực hành. 2. Học sinh: Đọc và gạch chân những đơn vị kiến thức cơ bản. Làm các bài tập Sgk. ạng. | Ngày soạn 21 11 2005 Tiết PPCT 39_Làm văn. Bài CHỌN VÀ TRÌNH BÀY DẪN CHỨNG TRONG VĂN NGHỊ LUẬN I- Mục đích yêu cầu Giúp học sinh 1. Nắm được khái niệm dẫn chứng cách trình bày dẫn chứng nhận ra lỗi và biết cách sửa lỗi về dẫn chứng. 2. Rèn kĩ năng chọn và trình bày dẫn chứng phân tích dẫn chứng. 3. Ý thức việc phải chọn lựa dẫn chứng khi viết. II- Chuẩn bi 1. Giáo viên - Giáo án SGK tài liệu tham khảo bài tập. - PP Thực hành. 2. Học sinh Đọc và gạch chân những đơn vị kiến thức cơ bản. Làm các bài tập Sgk. III- Tiến trình bài dạy 1. Ổn định 2. Bài cũ GV kiêm tra sự chuân bị bài. 3. Bài mới Giới thiệu bài Chọn và trình bày dẫn chứng - một trong những kĩ năng cơ bản. Hoạt động của GVvà HS TG Ghi bảng GV giảng - nhấn mạnh nội dung đa dạng của dẫn chứng và giá trị thuyết minh của dẫn chứng. GV Hướng dẫn HS làm một số bài tập. Bài tập 1 HS đọc. GV gợi ý - Luận đề - Có bao nhiêu dẫn chứng - Các dẫn chứng có tiêu biểu không - Các dẫn chứng có đủ không I- Khái niệm dẫn chứng Sgk II- Chọn và trình bày dẫn chứng 1. Yêu cầu dẫn chứng - Phù hợp. - Tiêu biểu. - Đủ. 2. Sắp xếp dẫn chứng Sgk Tùy mục đích và yêu cầu nghị luận - sắp xếp dẫn chứng. 3. Các hình thức nêu dẫn - Dần chứng mấy lần - Dần chứng theo trình tự nào Dần chứng đầu - sự giả dối từ hình dáng. 3 dần chứng sau - sự giả dối trong ngôn ngữ. - đối chiếu với bài học. GV kết hợp giảng luyện về cách trích dần dần chứng. HS đọc bài tập 1 câu hỏi a b . - Nhận định cần thuyết minh đã miêu tả tài tình bản chất gian là bỉ ổi trâng tráo của Sở Khanh - Trích trọn vẹn cả câu. - Trích từ ngữ tiêu biểu chải chuốt dịu dàng lẩm nhẩm gật đầu . GV Ôn - giảng - luyện về cách phân tích dần chứng dựa vào Sgk . HS luyện tập nhận biết cách phântích dần chứng ở bài tập 1. chứng 3 cách Sgk a. Cách trích dần - Nguyên văn. - Trích dải. - Tóm lược nội dung. b. Cách đưa dần chứng vào lời văn 2 hình thức Sgk 4. Phân tích dần chứng - làm sáng tỏ vấn đề. Tránh Liệt kê tán dương phân tích sai dần chứng III- Một số lỗi về dẫn chứng .
