Giúp học sinh: 1. Nhận diện lỗi trong bài viết. 2. Rèn kĩ năng hành văn qua việc phân tích lỗi. II- Chuẩn bị: 1. Giáo viên: - Chấm bài. - PP: Thực hành. 2. Học sinh: Xem lại yêu cầu - lập dàn ý khái quát. | Ngày soạn 12 02 2006 Tiết PPCT 70_Làm văn. Bài TRẢ BÀI SÔ 5 I- Mục đích yêu cầu Giúp học sinh 1. Nhận diện lỗi trong bài viết. 2. Rèn kĩ năng hành văn qua việc phân tích lỗi. II- Chuẩn bi 1. Giáo viên - Chấm bài. - PP Thực hành. 2. Học sinh Xem lại yêu cầu - lập dàn ý khái quát. III- Tiến trình bài dạy 1. Ổn định 2. Bài cũ GV kiểm tra sự chuẩn bị bài. 3. Bài mới Giới thiệu bài Hoạt động của GVvà HS TG Ghi bảng Hoạt động 1 Tìm hiểu đề. GV ghi lại đề bài lên bảng - yêu cầu HS phân tích đề - yêu cầu của đề. Hoạt động 2 Nhận xét chung GV Ưu - Hiểu đề nắm được phương pháp làm bài. - Diễn đạt tiến bộ văn viết có cảm xúc. - Giảm các lỗi lỗi dùng từ chính tả . Khuyết - Chưa nắm vững yêu cầu của đề. - Kỹ năng làm bài còn hạn chế. - Diễn đạt yếu. - Bố cục chưa rõ. - Bài sơ sài qua loa. Hoạt động 3 Hướng dẫn HS lập dàn bài. HS trình bày dàn ý đã chuẩn bị sẵn. I- Trả bài. 1. Đề bài Đề 1 Phân tích đoạn thơ trong bài Kính gửi cụ Nguyễn Du của Tố Hữu . Tiếng thơ ai động đất trời Khúc vui . so dây cùng Người Đề 2 Phân tích hình tượng cây xà nu trong truyện ngắn Rừng xà nu của Nguyễn Trung Thành. 2. Nhận xét chung Ưu điểm Khuyết 3. Sửa bài. 4. Trả bài. II- Rút kinh nghiệm GV nhận xét - nêu yêu cầu bài làm như Đáp án Hoạt động 4 Sửa lỗi và trả bài. 4. Củng cố GV củng cố lại yêu cầu về hành văn trong văn nghị luận. Hướng dẫn Chuẩn bị bài Ôn tập VHVN từ CMT8 1945 đến 1975. - Các tác gia - Các đề .
