Hoạt động 1 (5 phút) : Kiểm tra bài cũ : Nêu định nghĩa và các đặc điểm của lực Lo-ren-xơ. Hoạt động 2 (20 phút) : Tìm hiểu ứng dụng của lực Lo-ren-xơ. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản 1. Lực Lo-ren-xơ Yêu cầu học sinh Nêu các đặc điểm Lực Lo-ren-xơ do từ trường có cảm ứng từ B tác dụng lên một hạt điện tích q chuyển động với vận tốc v : + Đặt lên điện tích. | Tiết 11. ỨNG DỤNG CỦA Lực LO-REN-XƠ Hoạt động 1 5 phút Kiểm tra bài cũ Nêu định nghĩa và các đặc điểm của lực Lo-ren-xơ. Hoạt động 2 20 phút Tìm hiểu ứng dụng của lực Lo-ren-xơ. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản Yêu cầu học sinh nhắc lại đặc điểm của lực Lo-ren-xơ. Nêu các đặc điểm của lực Lo-ren-xơ. 1. Lực Lo-ren-xơ Lực Lo-ren-xơ do từ trường có cảm ứng từ B tác dụng lên một hạt điện tích q chuyển động với vận tốc V Đặt lên điện tích Có phương vuông góc với V và V B Có chiều theo qui tắc bàn tay trái Có độ lớn f q vBsin Yêu cầu học sinh nêu dạng quỹ đạo chuyển động của hạt điện tích chỉ chịu tác dụng của lực Lo-ren-xơ. Yêu cầu học sinh viết công thức tính bán kính quỹ đạo. Giới thiệu cách làm lệch chùm electron trong đèn hình của tivi. Giới thiệu cách phân biệt các hạt có cùng điện tích nhưng có khối pượng khác nhau. Nêu dạng quỹ đạo chuyển động của hạt điện tích chỉ chịu tác dụng của lực Lo-ren-xơ. Viết công thức tính bán kính quỹ đạo. Ghi nhận cách làm lệch chùm electron trong đèn hình của tivi. Ghi nhận cách phân biệt các hạt có cùng điện tích nhưng có khối pượng khác nhau. 2. Quỹ đạo chuyển động Hạt điện tích bay vào trong từ trường đều theo phương vuông góc với từ trường sẽ chuyển động tròn đều trong mặt phẵng vuông góc với B với bán kính quỹ đạo tính theo công thức R mv . q B 3. Môt số ứng dụng Lực Lo-ren-xơ được ứng dụng để làm lệch quỹ đạo của chùm tia electron trong một số thiết bị điện tử. Lực Lo-ren-xơ được ứng dụng trong khối phổ kế để phân biệt các hạt có cùng điện tích nhưng có khối lượng khác nhau m1v R1 _ q B m1 R m2 v m. 2 2 q B Lực Lo-ren-xơ được ứng dụng để xác định động lượng của hạt Giới thiệu cách xác định động lượng của hạt cơ bản. Ghi nhận cách xác định động lượng của hạt cơ bản. cơ bản p mv q RB Hoạt động 3 15 phút Giải bài tập ví dụ. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản Yêu cầu học sinh viết công thức và suy ra để tính vận tốc của Tính vận tốc của electron khi bay vào trong từ trường.
