Gíup HS: Trình bày và phân tích các hình thức kết cấu của văn bản thuyết minh: kết cấu theo thời gian, không gian, kết cấu theo trật tự logic của đối tượng thuyết minh và nhận thức của người đọc; kết cấu hỗn hợp. | Tiết 51- Làm văn CÁC HÌNH THỨC KẾT CẤU CỦA VĂN BẢN THUYẾT MINH A. Mục đích yêu cầu Gíup HS -Trình bày và phân tích các hình thức kết cấu của văn bản thuyết minh kết cấu theo thời gian không gian kết cấu theo trật tự logic của đối tượng thuyết minh và nhận thức của người đọc kết cấu hỗn hợp. -Xây dựng được kết cấu cho bài văn thuyết minh về các đối tượng theo kiểu giới thiệu trình bày. B. Các bước lên lớp 1. Ổn đinh lớp 2. Kiểm tra bài cũ Câu hỏi Đọc và phân tích một bài thơ Đường mà em yêu thích C. NÔỈ dung bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GV HS NỘI DUNG BÀI HỌC GV tổ chức cho lớp thảo luận chia tích kết cấu văn bản HÔỈ làm 4 nhóm thổi cơm thi ở Đồng Vân Nhóm 1 Trả lời câu hỏi a Nhóm 2 Trả lời câu hỏi b Nhóm 3 Trả lời câu hỏi c Nhóm 4 Trả lời câu hỏi d Sau 6 phút cử đại diện trình bày GV điều chỉnh bổ sung PV Xây dựng đối tượng và mục đích thuyết minh đích của văn bản Giới thiệu hình dung hội thi thổi cơm trong dân gian Bắc Bộ về các mặt Địa điểm thời gian diễn biến và ý nghĩa lễ hội đối với đời sống tinh thần nhân dân. PV Tìm các ý chính tạo thành nội dung văn bản thuyết minh ý chính tạo thành nôi dung văn bản -Địa điểm lễ hôi Làng Đồng Vân bên dòng sông Đáy-Đồng Tháp-Đan Phượng -Hà Tây. -Thời gian lễ hôi hàng năm ngày rằm tháng giêng tết nguyên tiêu -Thi nấu cơm quá trình thi dâng hương -lấy lửa-châm đuốc-giã thóc sàng giần thành gạo-lấy nước-bắt đầu thổi cơm cách thổi đặc biệt. -Chấm sản phẩm tiêu chuẩn và PV Cách sắp xếp ý PV Cơ sở của sự sắp xếp DG Sự việc xảy ra thường có mở đầu phát triển và kết trọng sự thật cốt để người đọc người nghe hình dung đầy đủ và mạch lạc một lễ hội thổi cơm thi ở đâu bao giờ và diễn ra ntn PV Các hình thức kết cấu chủ yếu cách bảo đảm công bằng chính xác. -Ý nghĩa lễ hội đối với đời sống cư dân đồng bằng Bắc Bộ C. Cách sắp xếp ý -Theo thời gian diễn biến của sự việc -Kết hợp lời kể miêu tả -Lời kể là chủ yếu HS đọc văn bản tiếp tục thảo luận hình thức kết cấu chủ yếu nhóm và trình bày kết quả. GV nhận .
