Giúp Hs Nắm vững về mặt lí thuyết đặc điểm của thành ngữ và điển cố. B. 1. 2. C. 1. 2. Chuẩn bị Gv: Xem lại nội dung kiến thức về thành ngữ, điển cố ở lớp 6, 7 Hs: Ôn lại lí thuyết ở các lớp dưới về thành ngữ, điển cố. | Tiết 32 lớp 11 a5 11a6 29 lớp 11a2 Ngày soạn 25 10 07 TÌM HIỂU THÊM VỀ THÀNH NGỮ ĐIỂN CỐ A. Mục tiêu bài học Giúp Hs Nắm vững về mặt lí thuyết đặc điểm của thành ngữ và điển cố. B. Chuẩn bị 1. Gv Xem lại nội dung kiến thức về thành ngữ điển cố ở lớp 6 7 2. Hs Ôn lại lí thuyết ở các lớp dưới về thành ngữ điển cố. C. Tiến trình bài dạy 1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ Cho ví dụ về thành ngữ điển cố và phân tích giá trị của chúng tính hàm súc tính hình tượng giá trị biểu cảm 3. Bài mới Hoạt động của Gv - Hs Nội dung cần đạt Gv yêu cầu Hs nhớ lại kiến thức về thành ngữ. 1. Thành ngữ. Thành ngữ là một loại đơn vị ngôn ngữ có vai trò tổ chức câu lời nói tương đương với từ và cụm từ tự do ngữ chứ không phải tương đương với Cho ví dụ và phân tích Gv hướng dẫn hs tìm hiểu một số giá trị nổi bật của thành ngữ trên cơ sở bài trước đã học. Mỗi giá trị gv lấy vd và phân tích cho hs thấy. Gv lấy một vài ví dụ về điển cố ở các bài đã học. Sau đó cho hs nhận xét về cấu tạo về nghĩa khái quát. So sánh nó với thành ngữ. câu. Thành ngữ là cụm từ cố định đã hình thành từ trước thuộc loại đơn vị có sẵn chứ không phải sản phẩm nhất thời trong giao tiếp như cụm từ tự do. Thành ngữ có những giá trị nổi bật như - Tính hình tượng thành ngữ thường dùng cách nói có hình ảnh cụ thể thông qua những hình ảnh cụ thể Vd thuận buồm xuôi gió mẹ tròn con vuông. - Tính khía quát về nghĩa Tuy dùng hình ảnh cụ thể nhưng thành ngữ lại có mục đích nói về những điều có tính khái quát cao có chiều sâu và bề rộng. Vì vậy nghĩa của thành ngữ thường mang tính triết lí sâu sắc thâm thuý hàm súc. - Tính biểu cảm Mỗi thành ngữ thường mang sắc thái biểu cảm thể hiện cả thái độ đánh giá và tình cảm của con người. - Tính cân đối có nhịp và có thể có vần. 2. Điển cố. Điển cố chính là những sự việc trước đây hay câu chữ trong sách đời trứơc được dẫn ra và sử dụng lồng ghép vào bài văn vào lời nói để nói về những đều tương tự. Mỗi điển cố như một sự việc tiêu biểu điển hình mà chỉ cần gợi nhắc đến là đã chứa đựng điều
