Về kiến thức: Giải được các PTLG cơ bản dạng sinx = m; cosx = m; tanx = m; cotx=m - Kỹ năng: rèn luyện kỹ năng giải PTLG cơ bản dạng sinx = m; cosx = m; tanx = m cotx = m . II. CHUẨN BỊ. Giáo viên: phiếu học tập;bảng phụ vẽ đồ thị. Học sinh: nắm vững lý thuyết, bài tập về nhà | BÀI TẬP PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC CƠ BẢN 2 tiết I. MỤC TIÊU - về kiến thức Giải được các PTLG cơ bản dạng sinx m cosx m tanx m cotx m - Kỹ năng rèn luyện kỹ năng giải PTLG cơ bản dạng sinx m cosx m tanx m cotx m . II. CHUẨN BỊ. - Giáo viên phiếu học tập bảng phụ vẽ đồ thị. - Học sinh nắm vững lý thuyết bài tập về nhà III. PHƯƠNG PHÁP gợi mở chất vấn. IV. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC. Tiết 1 1. Kiêm tra bài cũ 10phút Câu 1 Giải các PTLG sau o V2 a sinx 2 . - -J3 b cos x-5 Câu 2 Giải các PTLG sau 1 a cosx với 2 1 b Sin2x . 2 2. Nôi dung tg Họat đông của học sinh Họat đông của giáo viên Ghi bảng 7 - HS1 vẽ đồ thị hs y sinx . VŨ vẽ đt y -ị tìm giao điểm của chúng. - HS2 Giải bằng công thức - Hỏi hsinh cách giải. - Gọi 2 hs lên bảng Giải bằng pp đồ thị Giải bằng công thức. - Cho hs so sánh 2 acách Bài tập 15 SGK 28. -Vẽ đồ thị hs y sinx -n x 4 chỉ ra trên đồ thị các điểm có hoành độ là nghiệm của tg Họat động của học sinh Họat động của giáo viên Ghi bảng chọn k sao cho -n x giải Nhìn đồ thị có bao nhiêu giao điểm Đối chiếu nghiệm của pt khi giải bằng công thức - Yêu cầu hs dựa vào đồ thị tìm nghiệm pt sinx 1 . . V3 PT sau sinx 2 8 -HS đưa ra pt 3sin - t-80 12 12 _182 _ - HS giải và chọn k sao cho t e Z và 0 t 365. - Phụ thuộc vào biến t - Khi sin - t - 80 -1 _182 _ - Khi sin - t - 80 1. _182 _ - - Từ số giờ ánh sáng mặt trời chiếu vào tp A ta có pt nào -Số giờ ánh sáng mặt trời chiếu vào tp phụ thuộc vào biến nào - Số giờ ánh sáng mặt trời chiếu vào tp ít nhất khi nào. -Số giờ ánh sáng mặt trời chiếu vào tp nhiều nhất khi nào - Gọi 2 hs lên bảng tìm giá trị t trong 2 trường hợp Bài tập 17 SGK 29. TT d t 3sin t-80 12 t e Z và 0 t 365. d t số giờ ánh sáng mtr chiếu vào tp A trong ngày thứ t. 15 - Họat động theo nhóm - Đại diện nhóm lên trình bày. - Theo dõi và nhận xét - Phát phiếu học tập cho 4 nhóm để giải các PTLG sau Nhóm1 sin x 300 3 Nhóm2 V2 cos 2x- y 1 tg Họat động của học sinh Họat động của giáo viên Ghi bảng Nhóm3 cos3x-cos2x 0 2n Nhóm sin x -y- cos3 x. - Đánh giá và cho
