Học sinh nắm được công thức chia hai lũy thừa cùng cơ số , quy ước a0 = 1 (với a 0) . 2./ Kỹ năng cơ bản : Học sinh biết chia hai lũy thừa cùng cơ số . 3./ Thái độ : thừa cùng cơ số . Phương tiện dạy học : Sách giáo khoa Hoạt động trên lớp : Ổn định lớp : Lớp trưởng báo cáo sĩ số Rèn luyện cho học sinh tính chính xác khi vận dụng các quy tắc nhân và chia hai lũy | 8 . CHIA HAI LŨY THỪA CÙNG CƠ SỐ a10 a2 I. - Mục tiêu 1. Kiến thức cơ bản Học sinh nắm được công thức chia hai lũy thừa cùng cơ số quy ước a0 1 với a 0 . 2. Kỹ năng cơ bản Học sinh biết chia hai lũy thừa cùng cơ số . 3. Thái độ Rèn luyện cho học sinh tính chính xác khi vận dụng các quy tắc nhân và chia hai lũy thừa cùng cơ số . II. - Phương tiện dạy hoc Sách giáo khoa III. - Hoạt đông trên lớp Ổn định lớp Lớp trưởng báo cáo sĩ số 2. - Kiêm tra bài củ Tính a4 . a3 Tìm x biết 54 . x 57 6 . x 18 Bài mới Hoạt động Giáo viên Học sinh Bài ghi - Từ kiểm tra GV đặt vấn đề 57 54 - Các em có nhận xét gì về liên hệ giữa các số mũ của lũy thừa . - Học sinh nhận xét liên hệ giữa các số mũ của các lũy thừa 1. - Ví dụ a3 . a4 a7 Do đó a7 a4 a3 a7 - 4 2. - Tổng quát - Học sinh làm bài tập theo nhóm thực hiện trên bảng con - GV gợi ý học sinh nêu tổng quát - Nhấn mạnh a 0 - Có liên hệ gì giữa hai cách giải - Học sinh tính 53 53 bằng 2 cách Với m n ta có am an am - n a 0 Trong trường hợp m n ta có am an am - n a0 mặc khác am an am - m 1 Ví dụ 53 53 125 125 1 Ta quy ước a0 1 a 0
