Học sinh nắm được định nghĩa số nguyên tố , hợp số . Học sinh biết nhận ra một số là số nguyên tố hay hợp số trong các trường hợp đơn giản , thuộc 10 số nguyên tố đầu tiên , hiểu cách lập bảng số nguyên tố 2./ Kỹ năng cơ bản : Học sinh biết vận dụng hợp lý các kiến thức về chia hết đã học để nhận biết một hợp số . 3./ Thái độ : Nhận biết đúng số nào là nguyên tố ,số nào là hợp số . . | 14 . SỐ NGUYÊN TỐ - HỢP SỐ - BẢNG SỐ NGUYÊN TỐ Mỗi số trong các số 2 3 5 7 có bao nhiêu ước Mục tiêu 1. Kiến thức cơ bản Học sinh nắm được định nghĩa số nguyên tố hợp số . Học sinh biết nhận ra một số là số nguyên tố hay hợp số trong các trường hợp đơn giản thuộc 10 số nguyên tố đầu tiên hiểu cách lập bảng số nguyên tố 2. Kỹ năng cơ bản Học sinh biết vận dụng hợp lý các kiến thức về chia hết đã học để nhận biết một hợp số . 3. Thái độ Nhận biết đúng số nào là nguyên tố số nào là hợp số . Phương tiện dạy hoc Sách giáo khoa bảng số từ 1 đến 100 Hoạt đông trên lớp 1. On định Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp tổ trưởng báo cáo tình hình làm bài tập về nhà của học sinh . 2. Kiểm tra bài củ - Kiểm tra bài về nhà 113 và 114 để học sinh khác sửa bài 3. Bài mới Hoạt đông Giáo viên Học sinh Bài ghi - GV kẻ bảng và cho học sinh tìm Ư a lên bảng ghi vào - Học sinh tìm Ư a và nhận xét về số ước số trong các số trên Số nguyên tố - Hợp số Xét bảng sau Số a 2 3 4 5 6 Ư a 1 2 1 3 1 2 3 1 5 1 2 3 6 Ta thấy các số 2 3 5 chỉ có hai ước số là 1 và chính nó còn 4 và 6 có nhiều hơn 2 ước số . Ta gọi 2 3 5 là các số nguyên tố các số - 8 và 9 là hợp số vì 8 2 - Củng cố Làm trong 4 và 6 là hợp số 9 3 SGK Số nguyên tố là số tự nhiên lớn hơn 1 chỉ Học sinh trả lời 8 là hợp có hai ước là 1 và chính nó . Hợp số là số số vì nó lớn hơn 1 có ít tự nhiên lớn hơn 1 có nhiều hơn hai ước . nhất ba ước là 1 2 8 Chú ý 9 là hợp số vì nó lớn hơn - a Số 0 và số 1 không là số nguyên tố - Hỏi - 1 có ít nhất ba ước số 1 3 cũng không là hợp số . Đáp - Số 0 có là số nguyên tố 9 . - b Các số nguyên tố nhỏ hơn 10 là 2 3
