PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN

Hiểu được khái niệm phương trình một ẩn và các thuật ngữ liên quan: vế trái, vế phải, nghiệm của phương trình, tập nghiệm của phương trình. - Biết cách kết luận một giá trị của biến đã cho có phải là nghiệm của một phương trình đã cho hay không. - Hiểu được khái niệm hai phương trình tương đương. | Phần I ĐẠI SỐ Chương III PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN Tiết 40 1. MỞ ĐẦU VỀ PHƯƠNG TRÌNH I. Mục tiêu Học sinh - Hiểu được khái niệm phương trình một ẩn và các thuật ngữ liên quan vế trái vế phải nghiệm của phương trình tập nghiệm của phương trình. - Biết cách kết luận một giá trị của biến đã cho có phải là nghiệm của một phương trình đã cho hay không. - Hiểu được khái niệm hai phương trình tương đương. II. Chuẩn bị - Học sinh đọc trước bài học film trong và bút xạ nếu được . - Giáo viên chuẩn bị phiếu học tập film trong nội dung 2 3 BT1 BT2. III. Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bảng Hoạt động 1 Giới thiệu khái niệm phương trình một ẩn và các thuật ngữ liên quan . - GV Cho HS đọc bài - HS đọc bài toán cổ toán cổ Vừa gà. bao SGK. nhiêu chó . - GV Ta đã biết cách giải bài toán trên bằng phương pháp giả thuyết tạm liệu có cách giải khác nào nữa không và bài toán trên liệu có liên quan gì với bài toán sau Tìm x biết 2x 4 36 - x 100 Học xong chương này ta sẽ có câu trả lời . - GV ghi bảng 1 1. MỞ ĐẦU VỀ PHƯƠNG - GV đặt vấn đề Có TRÌNH nhận xét gì về các hệ thức 1. Phương trình một ẩn sau 2x 5 3 x - 1 2 - HS trao đổi nhóm và trả x2 1 x 1 lời 2x5 x3 x 1 x - 2 x Vế trái là 1 biểu thức Một phương trình với ẩn x luôn chứa biến x . - GV Mỗi hệ thức trên có - HS suy nghĩ cá nhân dạng A x B x và ta gọi trao đổi nhóm rồi trả lời. mỗi hệ thức trên là một phương trình với ẩn x có dạng A x B x trong đó A x Vế trái của phương trình. B x vế phải của phương trình. - HS thực hiện 1 - Lưu ý HS các hệ thức x 1 0 x2 - x 100 cũng được gọi là phương - HS thực hiện cá nhân 1 có thể ghi ở film trong GV chiếu một số film . trình một ẩn. - GV Mỗi hệ thức 2x 1 x 2x 5 3 x - 1 2 x - 1 0 x2 x 10. - HS làm việc cá nhân rồi có phải là phương trình trao đổi ở nhóm. một ẩn không Nếu phải Ví dụ 2x 1 x 2x 5 3 x - 1 2 x - 1 0 x2 x 10 là các phương trình một ẩn. hãy chỉ ra vế trái vế .

Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
463    21    1    30-11-2024
24    21    1    30-11-2024
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.