Hs nắm được nhân đơn thức với đa thức năng: Hs thực hiện thành thạo phép nhân đơn thức với đa thức độ: Rèn luyện tính cẩn thận chính xác BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH bị của giáo viên: Bảng phụ, sgk, phấn màu bị của học sinh:sgk, bảng con | Tiết 1 NHÂN ĐƠN THỨC VỚI ĐA THỨC I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức Hs nắm được nhân đơn thức với đa thức 2. Kĩ năng Hs thực hiện thành thạo phép nhân đơn thức với đa thức 3. Thái độ Rèn luyện tính cẩn thận chính xác II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1. Chuẩn bị của giáo viên Bảng phụ sgk phấn màu 2. Chuẩn bị của hoc sinh sgk bảng con III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1. Ổn định lớp LT báo cáo sĩ số tình hình chuẩn bị của lớp 2. Kiểm tra bài cũ Nhắc lại qui tắc nhân một số với một tổng a b c Nhắc lại qui tắc nhân 2 lũy thừa cùng cơ số xmxn 3. Vào bài Để mở đầu cho chương I ta tìm hiểu cách nhân đơn thức với đa thức mới HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BẢNG Hđ1 Thực hiện 1 sgk -Mỗi hs viết một đơn thức và một đa thức tuỳ ý rồi thực hiện các yêu cầu như sgk Hs thực hiện vào bảng con -Cho hs kiểm tra chéo lẫn nhau Hđ2 Phát biểu qui tắc nhân đơn thức với đa thức Hđ3 Thực hiện ví dụ đề của gv Hs thực hiện yêu cầu của gv vào bảng con Chẳng hạn 2x x-5 2x -5 2x2-10x Đổi vở kiểm tra chéo lẫn nhau Hs phát biểu qui tắc như sgk 1 Qui tắc A B C AB AC 2 Ap dụng Ví dụ -3x2. x2-2x 2 -3x2 - 2x -3x2 . 2 3 -3x4 6x3-2 -3x2 x2-2x 2 v 3 Yêu cầu hs nêu các hạng tử của đa thức Ap dụng qui tắc để thực hiện phép nhân Hđ4 Thực hiện 2 sgk iC 2 1 2 1 K 3 1 3x2y - x2 T xy -Yêu cầu hs cùng thực hiện vào bảng con Hđ5 Thực hiện 3 sgk -Cho hs tìm hiểu cách giải 30s Sau đó thảo luận theo nhóm Gọi 3 hs lên bảng thực hiện kết quả của Các hạng tử của đa thức là x2 -2x 2 3 Đs -3x4 6x3-2 Hs thực hiện 2 vào bảng con Đs 18x4y4-3x3y3 6 x2y4 Hs tìm hiểu cách giải trong phút 2 3x3y- 1 1 xy . 6x 3 y 1 1 3 18x4y4-3x3y3 6 x2y4
