Hướng tới việc giải quyết những vấn đề nảy sinh trong cuộc sống và hoạt động thực tiễn của con người, khi xây dựng đạo đức học của mình, đã đưa ra một quan niệm độc đáo về giá trị đạo đức để trên cơ sở đó, đánh giá hành vi ứng xử của con người. Khác với các nhà triết học trước ông và đương thời với ông, không gắn giá trị đạo đức với Hạnh phúc, tức là với sự thoả mãn các nhu cầu hưởng thụ cá nhân. Với ông, hành vi đạo đức là. | VẤN ĐỀ GIÁ TRỊ ĐẠO ĐỨC TRONG ĐẠO ĐỨC HỌC CANTƠ VŨ THỊ THU LAN Hướng tới việc giải quyết những vấn đề nảy sinh trong cuộc sống và hoạt động thực tiễn của con người khi xây dựng đạo đức học của mình I. Cantơ đã đưa ra một quan niệm độc đáo về giá trị đạo đức để trên cơ sở đó đánh giá hành vi ứng xử của con người. Khác với các nhà triết học trước ông và đương thời với ông không gắn giá trị đạo đức với Hạnh phúc tức là với sự thoả mãn các nhu cầu hưởng thụ cá nhân. Với ông hành vi đạo đức là hành vi thực hiện bổn phận vì bổn phận . Coi thực hiện bổn phận đạo đức là sự tuân thủ mệnh lệnh tuyệt đối I. Cantơ đi đến kết luận Mệnh lệnh tuyệt đối là chuẩn mực duy nhất để đánh giá hành vi đạo đức của con người. Thế nhưng ông đã tự mâu thuẫn với chính mình khi cho rằng một mặt mệnh lệnh tuyệt đối vừa là nguyên tắc tối cao vừa là nguyên tắc phổ biến nghĩa là phải trở thành cái có ích mặt khác giá trị đạo đức phải giả định quan hệ không vụ lợi với thực tại. Khắc phục được mâu thuẫn này quan niệm của I. Cantơ về giá trị đạo đức có thể trở thành cơ sở để xây dựng một nền đạo đức chung cho toàn nhân loại. Triết học Cantơ nói chung đạo đức học của ông nói riêng luôn giữ một vị trí đặc biệt trong lịch sử triết học phương Tây. Có thể nói là nhà triết học đầu tiên đã đề cập đến con người như một chủ thể nhận thức và chủ thể hành động. Quan niệm đó được ông trình bày một cách có hệ thống trong triết học lý luận và triết học thực tiễn. Nếu triết học lý luận của hướng tới việc xác định năng lực nhận thức của con người và trả lời cho câu hỏi Tôi có thể biết được cái gì thì triết học thực tiễn của ông nhằm nghiên cứu các nguyên lý hoạt động thực tiễn của con người trong xã hội và giải đáp tiếp các vấn đề Tôi cần phải làm gì Tôi có thể hy vọng gì . Và mục đích mà hệ thống triết học của ông hướng tới là giải đáp cho câu hỏi Con người là gì. Với cách tiếp cận đó đã dành nhiều tâm huyết để xây dựng nên một học thuyết đạo đức độc đáo -nền tảng của triết học thực .
