Chú giải học Trung Quốc và Trung Quốc hoá chú giải học là những vấn đề lý luận hiện đang được giới nghiên cứu triết học Trung Quốc quan tâm. Để bày tỏ quan điểm của mình, tác giả bài viết đã phân tích một số vấn đề đặt ra xoay quanh chú giải học Trung Quốc và Trung Quốc hoá chú giải học, phân tích đề án nghiên cứu Trung Quốc hoá chú giải học và những tâm lý văn hoá sau đề án đó. Đặc biệt, tác giả đã luận giải về tính khả thi của việc sáng. | CHÚ GIẢI HỌC TRUNG QUỐC VÀ TRUNG QUỐC HOÁ CHÚ GIẢI HỌC GIẢ HỒNG LIÊN Chú giải học Trung Quốc và Trung Quốc hoá chú giải học là những vấn đề lý luận hiện đang được giới nghiên cứu triết học Trung Quốc quan tâm. Để bày tỏ quan điểm của mình tác giả bài viết đã phân tích một số vấn đề đặt ra xoay quanh chú giải học Trung Quốc và Trung Quốc hoá chú giải học phân tích đề án nghiên cứu Trung Quốc hoá chú giải học và những tâm lý văn hoá sau đề án đó. Đặc biệt tác giả đã luận giải về tính khả thi của việc sáng tạo chú giải học Trung Quốc trong đó khẳng định việc sáng tạo chú giải học Trung Quốc là cần thiết nhưng nếu coi kinh học là chú giải học Trung Quốc hay hình thái nguyên sơ của nó lại là không hiện thực khiên cưỡng và gò ép. Thuật ngữ chú giải học được giới triết học Trung Quốc sử dụng từ thập niên 80 của thế kỷ XX. Kể từ đó hứng thú của những người nghiên cứu về khái niệm này luôn tăng lên chứ không hề giảm xuống. Dù vậy khi chú giải học Trung Quốc trở thành khái niệm đối ứng với chú giải học phương Tây xuất hiện trong giới văn hoá truyền thống Trung Quốc thì nó vẫn được coi là một sự kiện . Cái gọi là Trung Quốc hoá chú giải học bao gồm việc giải thích nghiên cứu thảo luận tranh luận về chú giải học hoặc là việc vận dụng phát triển thành tựu của chú giải học ở lãnh thổ Trung Quốc cũng như vấn đề triển vọng của nó trong tương lai. Đây cũng có thể được gọi là định nghĩa rộng của khái niệm chú giải học Trung Quốc . Vậy chúng ta nên nhận thức suy luận và đánh giá như thế nào về mối quan hệ giữa nghiên cứu và phát triển của chú giải học truyền thống Trung Quốc với nghĩa rộng của khái niệm chú giải học Trung Quốc . 1. Vấn đề đặt ra Chúng ta đều biết trong khoảng 30 năm kể từ khi nước Cộng hoà nhân dân Trung Hoa ra đời về mặt tổng thể văn hoá truyền thống Trung Quốc thuộc dạng bị phê phán nặng nề. Mặc dù được khẳng định song mối quan hệ nội tại của bản thân nền văn hoá truyền thống Trung Quốc cũng không sâu sắc. Kể từ thập niên 80 của thế kỷ XX tình hình có sự chuyển .
