Giúp học sinh hiểu và nắm vững được cấu trúc của một thủ tục; Hiểu được mối quan hệ giữa chương trình và thủ tục; Phân biệt được tham số giá trị và tham số biến trong khai báo tham số hình thức của một thủ tục; Phân biệt được tham số hình thức và tham số thực sự; | Bài 18 Ví dụ về cách viết và sử dụng chương trình con Sinh viên thực hiện Triệu Thị Thu Giang Lớp K56A_CNTT_ĐHSPHN Thời gian 45phút Triệu Thị Thu Giang_K56A_CNTT_ĐHSPHN Mục đích yêu cầu Phương pháp phương tiện Kiểm tra bài cũ Đặt vấn đề Nội dung bài học Củng cố bài học Bài tập về nhà Triệu Thị Thu Giang_K56A_CNTT_ĐHSPHN Mục đích yêu cầu Giúp học sinh hiểu và nắm vững được cấu trúc của một thủ tục Hiểu được mối quan hệ giữa chương trình và thủ tục Phân biệt được tham số giá trị và tham số biến trong khai báo tham số hình thức của một thủ tỤc Phân biệt được tham số hình thức và tham số thực sự Triệu Thị Thu Giang_K56A_CNTT_ĐHSPHN
