Giúp học sinh nắm được sự giống nhau và khác nhau giữa thủ tục và hàm Giúp học sinh có kĩ năng nhận biết được các thành phần trong đầu hàm, nhận biết được câu lệnh sử dụng hàm ở chương trình chính cùng các tham số thực sự. B. Phương pháp, phương tiện: 1. Phương pháp: Kết hợp các phương pháp dạy học như thuyết trình, vấn đáp, minh hoạ Kết hợp lí thuyết với việc thực hành ví dụ và phân tích ví dụ cho học sinh hiểu dõ vấn đề. . | Giáo án số 18 tiết2 Ví dụ về cách viết và sử dụng chương trình con A. Mục đích và yêu cầu -I- Giúp học sinh nắm được sự giống nhau và khác nhau giữa thủ tục và hàm -I- Giúp học sinh có kĩ năng nhận biết được các thành phần trong đầu hàm nhận biết được câu lệnh sử dụng hàm ở chương trình chính cùng các tham số thực sự. B. Phương pháp phương tiện 1. Phương pháp -I- Kết hợp các phương pháp dạy học như thuyết trình vấn đáp minh hoạ. -I- Kết hợp lí thuyết với việc thực hành ví dụ và phân tích ví dụ cho học sinh hiểu dõ vấn đề. 2. Phương tiện a Phương tiện giảng dạy -I- Sử dụng các phương tiện giảng dạy truyền thống như bảng viết phấn. nếu có máy chiếu projector thì tốt hơn . -I- Giáo án đã được soàn đầy đủ và cẩn thận. b Phương tiện học tập -I- Sách giáo khoa tin học lớp 11. -I- Vở ghi lí thuyết và vở làm bài tập lớp 11. -I- Sách tham khảo nếu có thì càng tốt. C. Tiến trình lên lớp và nội dung bài giảng I. Ổn định lớp 1 Yêu cầu lớp trưởng ổn định lớp và báo cáo sĩ số. II. Kiểm tra bài cũ và gợi động cơ 4 Triệu Thị Thu Giang_K56A_CNTT_ĐHSPHN 1 a Kiểm tra bài cũ 3 Hỏi Em hãy phân biệt tham số giá trị gọi tắt là tham số trị và tham số biến gọi tắt là tham biến trong CTC thủ tục. b Gợi động cơ 1 Khi viết CT giải các bài toán lớn phức tạp CT thường rất dài gồm hàng trăm hàng ngàn lệnh đòi hỏi phân chia thành các bài toán con. Do vậy cần định CT thành các khối các môđun mỗi khối bao gồm các lệnh giải quyết một bài toán cụ thể nào đó. Các khối lệnh sẽ được xây dựng dưới dạng CTC. Sau đó CT chính sẽ được xây dựng từ các CTC này. III. Nội dung của bài học STT Nội dung Hoạt động của thầy và trò Thời gian 1 Đăt vấn đề Thuyết trình - CTC gồm hai loại CTC hàm và CTC thủ tục. Buổi học ngày hôm trước chúng ta đã tìm hiểu cách viết và sử dụng thủ tục. Buổi học ngày hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu nốt loại CTC còn lại qua bài Cách viết và sử dụng hàm . 1 Triệu Thị Thu Giang_K56A_CNTT_ĐHSPHN 2 2 Nôi dung bài hoc 1. Khái niệm Hàm là một khối CT có chức năng thực hiện một nhiệm vụ cụ thể nào
