- Gt tính tnghi? - Gt sự hthành loài + Cơ chế: Do CLTN (đào thải những dạng không thích nghi , giữ lại những dạng thích nghi với môi trường -Kquả TH: hình thành loài mới có đặc điểm thích nghi với môi trường | Chµo mõng quý thÇy c« tíi dù ch¬ng tr×nh héi th¶o Tæ : Sinh – C«ng nghÖ N¨m häc: 2010 - 2011 Néi dung PhÇn I: C« KhuÊt ThÞ H¹nh tr×nh bµy 2 néi dung sau: + HÖ thèng hãa kiÕn thøc phÇn “TiÕn hãa” – Sinh häc 12 + §a ra mét sè kinh nghiÖm gi¶ng d¹y nh÷ng néi dung khã trong phÇn “TiÕn hãa”- Sinh häc 12 PhÇn II: Héi th¶o trao ®æi mét sè vÊn ®Ò liªn quan vÒ kiÕn thøc vµ ph¬ng ph¸p gi¶ng d¹y Sinh häc 12 PhÇn s¸u TiÕn hãa NỘI DUNG CHÍNH Nội dung 1 Nguồn gốc chung của sinh vật Tiến hóa theo những hướng như thế nào Bằng chứng chứng minh Cơ chế tiến hóa Nội dung 2 Sự phát sinh sự sống và sự phát triển của sinh vật? Trọng tâm : Giải thích được cơ chế tiến hóa CHƯƠNG I : BẰNG CHỨNG TIẾN HÓA (Có 4 bằng chứng) Giải phÉu Ph«i §Þa lÝ TB vµ sinh häc ph©n tö Nªu vÊn ®Ò – KL –tr¶ lêi lÖnh N/cøu h×nh vÏ, tr¶ lêi nh÷ng c©u hái gîi ý cña GV- KL (D¹y = phiÕu häc tËp) Phân biệt Cquan tương đồng Cquan tương tự Cquan thoái hóa Đặc điểm Ví dụ Ý nghĩa ( Đối với tiến hóa) Bằng chứng giải phẫu Phương pháp dạy : Sử dụng phiếu học tập Phân biệt Cơ quan tương đồng Cơ quan tương tự Cơ quan thoái hóa Đặc điểm Ví dụ Ý nghĩa ( Đối với tiến hóa) BẰNG CHỨNG PHÔI SINH HỌC - Cho học sinh nghiên cứu hình vẽ - Trả lời các câu hỏi gợi ý của Giáo viên. - Kết luận. BẰNG CHỨNG ĐỊA LÍ SINH VẬT HỌC BẰNG CHỨNG TẾ BÀO SINH HỌC PHÂN TỬ - Giáo viên nêu vấn đề, đưa câu hỏi giúp học sinh giải quyết vấn đề. Kết luận. - Trả lời lệnh CHƯƠNG II : NGUYÊN NHÂN VÀ CƠ CHẾ TIẾN HÓA Nội dung Lamac Đacuyn Hiện đại Nhân tố tiến hóa Nội dung Đánh giá 1 nhân tố: Ngoại cảnh 3 nhân tố (CLTN là ntố chính), nêu vai trò từng ntố 5 nhân tố(CLTN là nhân tố chính),nêu vai trò từng nhân tố - Giải thích được tính đa dạng? - Gt tính thích nghi? -Gt sự hình thành loài - Gt tính tnghi? - Gt sự hthành loài + Cơ chế: Do CLTN (đào thải những dạng không thích nghi , giữ lại những dạng thích nghi với môi trường -Kquả TH: hình thành loài mới có đặc điểm thích nghi với môi trường Chia TH thành +TH nhỏ +TH lớn - Gthich TH nhỏ + hình thành QT thích . | Chµo mõng quý thÇy c« tíi dù ch¬ng tr×nh héi th¶o Tæ : Sinh – C«ng nghÖ N¨m häc: 2010 - 2011 Néi dung PhÇn I: C« KhuÊt ThÞ H¹nh tr×nh bµy 2 néi dung sau: + HÖ thèng hãa kiÕn thøc phÇn “TiÕn hãa” – Sinh häc 12 + §a ra mét sè kinh nghiÖm gi¶ng d¹y nh÷ng néi dung khã trong phÇn “TiÕn hãa”- Sinh häc 12 PhÇn II: Héi th¶o trao ®æi mét sè vÊn ®Ò liªn quan vÒ kiÕn thøc vµ ph¬ng ph¸p gi¶ng d¹y Sinh häc 12 PhÇn s¸u TiÕn hãa NỘI DUNG CHÍNH Nội dung 1 Nguồn gốc chung của sinh vật Tiến hóa theo những hướng như thế nào Bằng chứng chứng minh Cơ chế tiến hóa Nội dung 2 Sự phát sinh sự sống và sự phát triển của sinh vật? Trọng tâm : Giải thích được cơ chế tiến hóa CHƯƠNG I : BẰNG CHỨNG TIẾN HÓA (Có 4 bằng chứng) Giải phÉu Ph«i §Þa lÝ TB vµ sinh häc ph©n tö Nªu vÊn ®Ò – KL –tr¶ lêi lÖnh N/cøu h×nh vÏ, tr¶ lêi nh÷ng c©u hái gîi ý cña GV- KL (D¹y = phiÕu häc tËp) Phân biệt Cquan tương đồng Cquan tương tự Cquan thoái hóa Đặc điểm Ví dụ Ý nghĩa ( Đối với tiến hóa) Bằng chứng giải phẫu Phương pháp dạy :
