Nêu được biến trở là gì và nêu được nguyên tắc hoạt động của biến trở. - Mắc được biến trở vào mạch điện để điều chỉnh cường độ dòng điện chạy qua mạch. - Nhận ra được các điện trở dùng trong kĩ thuật. 2- Kĩ năng: - Mắc và vẽ sơ đồ mạch điện có sử dụng biến trở. 3- Thái độ: Ham hiểu biết. Sử dụng an toàn điện. | Bài 10 BIẾN TRỞ - ĐIỆN TRỞ DÙNG TRONG KĨ THUẬT I- MỤC TIÊU 1- Kiến thức - Nêu được biến trở là gì và nêu được nguyên tắc hoạt động của biến trở. - Mắc được biến trở vào mạch điện để điều chỉnh cường độ dòng điện chạy qua mạch. - Nhận ra được các điện trở dùng trong kĩ thuật. 2- Kĩ năng - Mắc và vẽ sơ đồ mạch điện có sử dụng biến trở. 3- Thái độ Ham hiểu biết. Sử dụng an toàn điện. II- CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG Mỗi nhóm HS -1 biến trở con chạy 20 Q - 2A 1 nguồn điện 3 V. -1 bóng đèn 2 5V- 1W. -1 công tắc. - 7 đoạn dây nối. - 3 điện trở kĩ thuật có ghi trị số. - 3 điện trở kĩ thuật loại có các vòng màu. GV - Một số loại biến trở tay quay con chạy chiết áp. - Tranh phóng to các loại biến trở. III- PHƯƠNG PHẢP Thực nghiệm vấn đáp hoạt động nhóm IV- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A - ổn định tổ chức 9A 9B B - Kiểm tra bài cũ 1- Điện trở của dây dẫn phụ thuộc vào những yếu tố nào phụ thuộc như thế nào Viết công thức biểu diễn sự phụ thuộc đó. 2- Từ công thức trên theo em có những cách nào để làm thay đổi điện trở của dây dẫn. C - Bài mới Hoạt động 1 Tổ chức tình huống học tập Trong 2 cách thay đổi trị số của điện trở theo em cách nào dễ thực hiện được GV có thể đưa ra gợi ý . - Điện trở có thể thay đổi trị số được gọi là biến trở - Bài mới Hoạt động của giáo viên và học sinh Kiến thức cần đạt Hoạt động 2 Tìm hiểu cấu tạo và hoạt động I- Biến trở của biến trở 1- Tìm hiểu cấu tạo và hoạt động - GV treo tranh vẽ các loại biến trở. Yêu của biến trở. cầu HS quan sát ảnh chụp các loại biến trở C1 Các loại biến trở Con chạy tay kết hợp với hình trả lời quay biến trở than chiết áp . câu C1. - HS quan sát tranh và trả lời C1 - GV đưa ra các loại biến trở thậy gọi HS nhận dạng các loại biến trở gọi tên chúng. Nhận dạng các loại biến trở Dựa vào biến trở đã có ở các nhóm đọc và trả lời câu C2. Hướng dẫn HS trả lời theo từng ý HS thảo luận nhóm trả lời câu C2. - GV gọi HS nhận xét bổ sung. Nếu HS không nêu được đủ cách mắc GV bổ sung. - GVgiới thiệu các kí hiệu của biến trở trên sơ
