Biết được tia tới , tia phản xạ , góc tới , góc khúc xạ Phát biểu được định luật phản xạ ánh sáng 2. Kĩ năng : Biết vận dụng định luật phản xạ ánh sáng để đổi hướng truyền của ánh sáng theo mong muốn 3. Thái độ : Học sinh ổn định , phát huy trí tưởng tượng , tư duy trong học tập II/ Chuẩn bị : 1 .Giáo viên : 1 gương phẳng có giá đỡ , 1đèn pin có màn chắn đục lỗ để tạo ra tia sáng ,1 tờ giấy dán trên tấm. | ĐỊNH LUẬT PHẢN XẠ ÁNH SÁNG I Mục tiêu 1. Kiến thức Biết được tia tới tia phản xạ góc tới góc khúc xạ Phát biểu được định luật phản xạ ánh sáng 2. Kĩ năng Biết vận dụng định luật phản xạ ánh sáng để đổi hướng truyền của ánh sáng theo mong muốn 3. Thái độ Học sinh ổn định phát huy trí tưởng tượng tư duy trong học tập II Chuẩn bị 1 .Giáo viên 1 gương phẳng có giá đỡ 1đèn pin có màn chắn đục lỗ để tạo ra tia sáng 1 tờ giấy dán trên tấm gỗ phẳng 1 thước đo độ 2. Học sinh Nghiên cứu kĩ sgk III Giảng dạy định lớp 2. Kiểm tra a. Bài cũ GV Khi nào có hiện tượng nhật thực Nguyệt thực Giải thích HS Trả lời GV Nhận xét ghi điểm b. Sự chuẩn bị của học sinh cho bài mới 3. Tình huống bài mới Dùng đèn pin chiếu ra một tia sáng trên mặt gương đặt trên bàn ta thu được một vệt sáng trên tường .Phải để đèn pin theo hướng nào đẻ vệt sáng đến đúng một điểm A cho trước trên tường như hình sgk 4. Bài mới PHƯONG PHÁP NỘI DUNG I Gương phẳng - Hình của vật quan sát được trong gương phẳng gọi là ảnh của vật tạo bởi gương phẳng HOẠT ĐỘNG 1 Tìm hiểu gương phẳng GV Cho hs thay nhau cầm gương phẳng soi mặt mình HS Thực hiện GV Em thấy gì trong C1 Mặt nước phẳng Tấm gương gương kim loại HS Ảnh của mặt mình GV Hình của vật quan sát được trong gương gọi là gì HS Ảnh của vật tạo bởi gương phẳng GV Em hãy chỉ ra những vật có bề mặt nhẵn phẳng có thể soi được như một gương phẳng HS Mặt nước phẳng mặt kim loại phẳng GV Thời xưa các cô II Định luật phản xạ ánh sáng gái biết dùng mặt nước phẳng để soi mình . Như vậy ánh sáng đến mặt
