Học sinh nắm được phương pháp giải bài tập phần điện năng, công suất điện, định luật Jun-Lenxơ: Công và công suâtá của dòng điện, biểu thức định luật Jun-Lenxư, công và công suất của nguồn điện, công suất của các dụng cụ tiêu thụ điện - Học sinh nắm được phương pháp giải được các bài tập trong sách giáo khoa và sách bài tập đồng thời giải thích được các hiện tượng vật lý trong thực tế và trong kỹ thuật . | 18. BÀI TẬP I. MỤC TIÊU - Học sinh nắm được phương pháp giải bài tập phần điện năng công suất điện định luật Jun-Lenxơ Công và công suâtá của dòng điện biểu thức định luật Jun-Lenxư công và công suất của nguồn điện công suất của các dụng cụ tiêu thụ điện - Học sinh nắm được phương pháp giải được các bài tập trong sách giáo khoa và sách bài tập đồng thời giải thích được các hiện tượng vật lý trong thực tế và trong kỹ thuật II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên - Chuẩn bị hệ thống phù hợp với từng đối tượng học sinh. - Phiếu bài tấp SGK SBT 2. Học sinh - Chuẩn bị nội dung theo yêu cầu GV cho về nhà. - SGK SBT máy tính. 3. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động 1 Phương pháp giải bài tập Hoạt động của Học Sinh Trợ giúp của Giáo Viên - Học sinh nghe thảo luận đưa ra phương pháp giải bài tập. - Dưới sự hướng dẫn của giáo viên đại diện các nhóm lên trình bày phương pháp giải bài tập của nhóm mình. - các nhóm bổ sung nhận xét để đưa ra phương pháp tối ưu nhất để giải bài tập - Hướng dẫn cho học sinh nắm được phương pháp giải bài tập - Phân dạng theo chủ đề - Nhận xét đánh giá bổ sung và kết luận phương pháp giải của chủ đề. Hoạt động2 Giải bài 1 2 3 SGK trang 62 63 Hoạt động của Học Sinh Trợ giúp của Giáo Viên - Các nhóm thảo luận đưa ra phương án giải quyết bài toán. - Đại diện nhóm lên trình bày phương án giải bài tập của nhóm mình. - Các nhóm thảo luận nhận xét và bổ sung cách giải của nhóm bạn - Cho học sinh hoạt động theo nhóm - Quan sát hướng dẫn các nhóm - Nhận xét bổ sung đánh giá các phương án giải của các nhóm Hoạt động 3 Giải bài 4 5 SGK trang 63 Hoạt động của Học Sinh Trợ giúp của Giáo Viên - Giải bài tập tại chỗ đại diện lớp lên bảng trình bày phương án giải của mình. - Theo dõi nhận xét bổ sung phương án giải của bạn. - Nghe hiểu và ghi bài vào vở - Cho học sinh giải tại chỗ gọi một đến hai em lên bảng giải bài tập. - Quan sát cho học sinh nhận xét - Nhận xét bổ sung đánh giá phương án giải của học sinh đưa ra lời giải hay nhất Hoạt động 4 Củng cố dặn dò Hoạt động của Học Sinh .
