Học sinh cần nắm vững các điểm sau: - Hiện tượng khúc xạ ánh sáng. - Định luật khúc xạ ánh sáng. - Các khái niệm: chiết suất tỉ đối, chiết suất tuyệt đối, hệ thức giữa chiết suất tỉ đối và chiết suất tuyệt đối. - Nguyên lí thuận nghịch chiều truyền ánh sáng. - Cách vẽ đường đi tia sáng từ môi trường này sang môi trường khác. - Phân biệt được chiết suất tỉ đối và chiết suất tuyệt đối và hiểu vai trò của các chiết suấ trong hiện tượng khúc xạ ánh sáng. . | 69. KHÚC XẠ ÁNH SÁNG I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức Học sinh cần nắm vững các điểm sau - Hiện tượng khúc xạ ánh sáng. - Định luật khúc xạ ánh sáng. - Các khái niệm chiết suất tỉ đối chiết suất tuyệt đối hệ thức giữa chiết suất tỉ đối và chiết suất tuyệt đối. - Nguyên lí thuận nghịch chiều truyền ánh sáng. - Cách vẽ đường đi tia sáng từ môi trường này sang môi trường khác. - Phân biệt được chiết suất tỉ đối và chiết suất tuyệt đối và hiểu vai trò của các chiết suấ trong hiện tượng khúc xạ ánh sáng. 2. Kỹ năng - Nắm và vẽ đường đi của tia sáng qua hai môi trường trong suốt. - Vận dụng được định luật khúc xạ để giải các bài toán quanh học về khúc xạ ánh sáng. II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên - Thí nghiệm về hiện tượng khúc xạ ánh sáng một chậu thuỷ tinh một lọ fluorenxêin một đèn bấm laser một đèn thường có ống chuẩn trực tạo chùm song song một thước kẻ đậm màu. - Bảng . Cách vẽ đường đi tia sáng qua hai môi trường. 2. Học sinh Ôn lại hiện tượng khúc xạ đã học ở THCS III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC HOẠT ĐỘNG 1 ỔN ĐỊNH LỚP - KIỂM TRA BÀI CŨ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1 5 phút Ổn định tổ chức kiểm tra bài cũ. - Yêu cầu HS cho biết tình hình của lớp. - Nêu câu hỏi về hiện tượng quan sát ảnh của vật trong nước nhìn từ không khí . - Nhận xét câu trả lời của HS và cho điểm. - Báo cáo tình hình lớp. - Trả lời câu hỏi của thầy. - Nhận xét câu trả lời của bạn. HOẠT ĐỘNG 2 SỰ KHÚC XẠ ÁNH SÁNG - Yêu cầu HS đọc phần 1. - Yêu cầu học sinh trình bày kết quả. - Đọc SGK. - Thảo luận nhóm. - Nhận xét. - Làm TN. Tìm hiểu các khái niệm. - Yêu cầu HS thảo luận trình bày kết quả. - Nhận xét các trường hợp n 1 và n 1. - Tìm hiểu hiện tượng khúc xạ ánh sáng là gì Ví dụ - Trình bày. - Nhận xét câu trả lời của bạn. - Cùng làm và theo dõi thí nghiệm. - Thảo luận nhóm. - Nghiên cứu giữa tia tới và tia khúc xạ góc tới và góc khúc xạ. - Trình bày. - Nhận xét câu trả lời của bạn. HOẠT ĐỘNG 3 CHIẾT SUẤT CỦA MÔI TRƯỜNG - Yêu cầu HS đọc phần thảo luận. - Yêu cầu HS trình bày kết quả. -
