Nêu được định nghĩa quá trình đẳng áp, viết biểu thức liên hệ giữa thể tích và nhiệt độ tuyệt đối trong quá trình đẳng áp và nhận được dạng đường đẳng áp trong hệ toạ độ P-V và p-t. -Hiểu được ý nghĩa của “độ không tuyệt đối”. . kĩ năng: -Từ các phương trình của định luật Bôilơ –Mariot và định luật Sáclơ xây dựng được phương trình Claperong và từ biểu thức của phương trình này viết được biểu thức đặc trưng cho các đẳng quá trình | Bài 31 2tiết PHƯƠNG TRÌNH TRẠNG THÁI CỦA KHÍ LÍ TƯỞNG ĐỊNH LUẬT GAYLUYXAC 1. MỤC TIÊU thức -Nêu được định nghĩa quá trình đẳng áp viết biểu thức liên hệ giữa thể tích và nhiệt độ tuyệt đối trong quá trình đẳng áp và nhận được dạng đường đẳng áp trong hệ toạ độ P-V và p-t. -Hiểu được ý nghĩa của độ không tuyệt đối . . kĩ năng -Từ các phương trình của định luật Bôilơ -Mariot và định luật Sáclơ xây dựng được phương trình Claperong và từ biểu thức của phương trình này viết được biểu thức đặc trưng cho các đẳng quá trình. -Vận dụng được phương trình claperong để giải các bài tập ra trong bài và bài tập tương tự. . Thái độ nếu có 2. CHUẨN BỊ viên Tranh sơ đồ mô tả sự biến đổi trạng thái sinh Ôn lại các bài 29 và 30 Gợi ý sử dụng CNTT 3 . TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Tiết 1 Hoạt động 1 .phút Nhận biết khí thực và kí lí tưởng Hoạt động học của học sinh Hoạt động đượcạy của giáo viên -Đọc sgk và trả lời Khí tồn tại trong thực tế có tuân theo định luật Bôilơ-Mariot và định luật Saclơ không -Tại sao vẫn có thể áp dụng các định luật đó cho khí thực -Nêu câu hỏi và nhận xét hs trả lời. -Nêu và phân tích giới hận áp dụng các định luật chất khí. Hoạt động 2 .phút Xây dựng phương trình trạng thái của khí lí tưởng Hoạt động học của học sinh Hoạt động dạy của giáo viên -Xét quan hệ giữ các thông sốcủa 2 trạng thái đầu và cuối của chất khí. -Xây dựng biểu thức quan hệ giữa các thông số trong các đẳng quá trình và rút ra quan hệ -Nêu và phân tích quá trình biến đổi trạng thái bất kì của một lượng khí. -Hướng dẫn Xét thêm một trạng thái trung gian để có các đẳng quá trình đã học. -Giới thiệu về phương trình Clapêrong. Hoạt động 3 .phút Vận dụng phương trình trạng thái của khí lí tưởng Hoạt động học của học sinh Hoạt động dạy của giáo viên -Làm bài tập ví dụ sgk. -Trình bày kết quả -Hướng dẫn xác định các thông số P V Trong của chất khí ở mỗi trạng thái. Hoạt động 4 .phút Giao nhiệm vụ về nhà Hoạt động học của học sinh Hoạt động dạy của giáo viên -Ghi câu hỏi
