Nêu được định nghĩa sóng. Phân biệt được sóng dọc và sóng ngang. Giải thích được nguyên nhân tạo thành sóng. Nêu được ý nghĩa của các đại lượng đặc trưng cho sóng cơ (biên độ, chu kì, tần số, bước sóng, vận tốc truyền sóng) Lập được phương trình sóng và nêu được ý nghĩa của các đại lượng trong phương trình. | BÀI 21 22 SÓNG CƠ HỌC I MỤC TIÊU Nêu được định nghĩa sóng. Phân biệt được sóng dọc và sóng ngang. Giải thích được nguyên nhân tạo thành sóng. Nêu được ý nghĩa của các đại lượng đặc trưng cho sóng cơ biên độ chu kì tần số bước sóng vận tốc truyền sóng Lập được phương trình sóng và nêu được ý nghĩa của các đại lượng trong phương trình. II CHUẨN BỊ - Chậu nước có đường kính 50cm. - Lò xo để làm TN sóng ngang và sóng dọc. - Hình vẽ phóng to các phần tử của sóng ngang ở các thời điểm khác nhau. III GỢI Ý VỀ TỔ CHỨC HOẠT ĐÔNG DẠY - HỌC Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Hoạt đông 1 HS Trên mặt nước xuất hiện những vòng tròn đồng tâm lồi. Lõm xen kẽ lan rộng dần tạo thành sóng nước. HS Khi cột A dao động lên xuống GV Ném một viên đá xuống mặt nước. GV Quan sát và nêu nhận xét. dao động đó được truyền cho các phần GV Tạo sóng nước trong một thiết bị tử nước từ gần ra xa. bằng kính hình hộp chữ nhật. HS Hình sin . HS Dao động lên xuống tại cho còn GV Mặt cắt của nước có dạng hình gì các đỉnh sóng chuyển động theo phương nằm ngang ngày càng ra xa tâm dao động. GV Các hạt mạt cưa nổi trên mặt Hoạt đông 2 nước dao động như thế nào HS Quan sát và nêu nhận xét. HS Sóng ngang là sóng mà các phần GV GV biểu diễn TN sóg trên mặt tử của sóng dao động theo phương nước. vuông góc với phương truyền sóng. GV Hãy nêu nhận xét chuyển động HS Quan sát và nêu nhận xét. của mỗi phần tử của môi trường GV Hãy nêu nhận xét chuyển động lan truyền của sóng. HS Sóng dọc là sóng mà các phần tử của sóng dao động theo phương trùng GV GV biểu diễn TN sóng trên dây với phương truyền sóng. lò xo Hoạt đông 3 GV Hãy nêu nhận xét chuyển động của mỗi phần tử của môi trường HS Sóng cơ học được tạo thành nhờ GV Hãy nêu nhận xét chuyển động lực liên kết đàn hồi giữa các phần tử của môi trường truyền dao động đi và các phần tử càng ở xa tâm dao động cùng trễ pha hơn. HS Mặt nước sợi dây đàn hồi tấm kim loại mỏng. lan truyền của sóng. GV Cho học sinh quan sát mô hình biểu diễn vị trí của các phần tử
