Nắm được cách khởi động và kết thúc Word. – Biết cách tạo văn bản mới, mở văn bản đã có, lưu văn bản. Kĩ năng: – Làm quen với bảng chọn, thanh công cụ. – Phân biệt con trỏ văn bản và con trỏ chuột. Thái độ: – Rèn luyện các đức tính: cẩn thận, ham học hỏi, có tinh thần tương trợ bạn, làm việc theo | Bài 1 LÀM QUEN VỚI MICROSOFT WORD t2 I. MỤC TIÊU Kiến thức - Nắm được cách khởi động và kết thúc Word. - Biết cách tạo văn bản mới mở văn bản đã có lưu văn bản. Kĩ năng - Làm quen với bảng chọn thanh công cụ. - Phân biệt con trỏ văn bản và con trỏ chuột. Thái độ - Rèn luyện các đức tính cẩn thận ham học hỏi có tinh thần tương trợ bạn làm việc theo nhóm. II. CHUẨN BỊ Giáo viên - Giáo án tranh ảnh - Tổ chức hoạt động theo nhóm. Học sinh - Sách giáo khoa vở ghi. - Đọc bài trước. III. HOẠT ĐÔNG DẠY HỌC 1. Ổn định tổ chức Kiểm tra sĩ số lớp. 2. Kiêm tra bài cũ H. Hãy nêu các thành phần chính trên màn hình Word 3. Bài mới Hoạt động 1 Hướng dẫn cách mở tệp văn bản Nội dung Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh 3. Soạn thảo văn bản đơn giản. a. Mở tệp văn bản. Tạo văn bản mới Cáchr. Chọn File New Cách 2 Nháy chuột vào nút D trên thanh công cụ chuẩn Cách 3 Nhấn tổ hợp phím Ctrl N. Mở một tệp văn bản đã có Đặt vấn đề Sau khi khởi động Word mở một văn bản trống với tên tạm làDocument1 Cho HS đọc SGK và trả lời các câu hỏi sau đó GV giải thích thêm. H. Có bao nhiêu cách để tạo một văn bản mới H. Hãy nêu các cách mở một tệp văn bản đã có Các nhóm thảo luận và trình bày. Đ. Có 3 cách. Cách 1 Chọn File Open Cách 2 Nháy chuột vào nút Open . trên thanh công cụ chuẩn Cách 3 Nhấn tổ hợp phím Ctrl O. Có thể nháy đúp chuột vào văn bản cần mở để mở văn bản. Đ. Có 3 cách. Hoạt động 2 Phân biệt con trỏ văn bản và con trỏ chuột b Con trỏ văn bản và con trỏ chuột. Con trỏ văn bản còn gọi là con trỏ soạn thảo trên màn hình cho biết vị trí xuất hiện của kí tự được gõ từ bàn phím. Muốn chèn kí tự hay đối tượng vào văn bản phải đưa con trỏ vào vị trí cần chèn. GV giới thiệu con trỏ văn bản và con trỏ chuột. HS đọc .
