MỘT SỐ CÔN TRÙNG I. Mục đích - yêu cầu: - Dạy trẻ nhận biết, gọi tên những côn trùng được quan sát, so sánh sự khác nhau và giống nhau rõ nét giữa hai loại côn trùng. - Cho trẻ biết có rất | MỘT SỐ CÔN TRÙNG I. Mục đích - yêu cầu: - Dạy trẻ nhận biết, gọi tên những côn trùng được quan sát, so sánh sự khác nhau và giống nhau rõ nét giữa hai loại côn trùng. - Cho trẻ biết có rất nhiều loại côn trùng có ích (ong, tằm.) và nhiều loại có hại (kiến, bướm, muỗi, ruồi.). - Phát triển ngôn ngữ, khả năng chú ý và ghi nhớ. II. Chuẩn bị: - Tranh một số loại côn trùng: ong, bướm, chuồn chuồn, nhện. - Một số câu đố, bài thơ, trò chơi. - Tranh lô tô về côn trùng. III. Hướng dẫn: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Ổn định - tổ chức: - Hát "Đi chơi" - Mình đến khu vườn của lớp rồi, các con thấy có con gì trong vườn? 2. Hoạt động nhận thức: - Cô có bức tranh vẽ gì đây? - Con ong đang làm gì vậy? - Con ong gồm có những bộ phận nào? - Cánh nó mỏng hay dầy? - Nó làm tổ ở đâu? - Con ong hút mật, làm tổ trên cây, bay lượn trong vườn hoa, đậu trên bông hoa. - Các con nhìn xem cô có bức tranh con gì nữa nha. - Con bướm nó đang làm gì? - Nó gồm có những bộ phận nào? - Cánh con bướm to hay nhỏ? - Nó có làm tổ không? - Con bướm có cánh to, không biết làm tổ, không hút mật. - Các con lắng nghe cô đố nha: "Thân em bé nhỏ, Bụng ngắn, đuôi dài Lúc đậu, lúc bay, Giương đôi cánh mỏng." - Đây là bức tranh con chuồn, thế con chuồn chuồn có gì nào? - Con chuồn chuồn có mình dài, 2 đôi cánh cứng và dài, nó bay trong vườn và đậu trên các cành cây. - Bức tranh này vẽ con gì vậy? - Con nhện đang làm gì vậy? - Con biết gì về con nhện? - Con nhện có cánh không? - Con nhện không có cánh, nó giăng tơ và sống trên đó. * So sánh: - Bạn nào cho cô biết con ong và con bướm giống nhau ở điểm nào? - Điểm khác nhau? - Điểm giống nhau giữa con chuồn chuồn và con nhện? - Điểm khác nhau? - Ngoài các coc côn trùng cô vừa giới thiệu cho các con, các con còn biết con gì nữa không? - Con nào có ích? vì sao? - Con nào có hại? vì sao? 3. Trò chơi: a. Trò chơi "Chọn con vật đúng" - Cách chơi: Mỗi trẻ có một rỗ lô tô có các con vật, cô mô tả đặc điểm của các con vật, trẻ nghe và đưa lên theo yêu cầu của cô. Mỗi lần chơi nâng cao yêu cầu. b. Trò chơi "Bắt chước tạo dáng". - Cách chơi: Cô mô tả một đặc điểm con côn trùng, trẻ tạo dáng con côn trùng đó. Bạn nào làm không được ra ngoài một lần chơi. * Kết thúc: Nhận xét tuyên dương. - Hát cùng cô. - Trẻ nhìn và kể. - Con ong. - Đang hút mật. - Trẻ nhìn và nói. - Mỏng. - Trên cây. - Con bướm. - Đang bay. - Trẻ nhìn và nói. - To. - Không. - Con chuồn chuồn. - Trẻ nhìn tranh và kể. - Con nhện. - Giăng tơ. - Trẻ nhìn tranh và kể. - Không. - Biết bay, đều có cánh, thường bay lượn ở vườn hoa, đậu trên bông hoa. - Con ong, hút mật, làm tổ trên cây. - Con bướm, cánh to rộng hơn, không hút mật, không làm tổ. - Đều là côn trùng. - Con nhện giăng tơ không có cánh. - Con chuồn chuồn có cánh bay được. - Trẻ tự kể. - Con ong, con tằm, vì nó hút mật nhả tơ giúp cho con người. - Ruồi, muỗi, kiến. vì nó có hại cho sức khoẻ con người.
