Ôn luyện tính chất tổng 3 góc trong một . Ôn luyện khái niệm hai tam giác bằng nhau. - Vận dụng tính chất để tính số đo các góc trong một tam giác, ghi kí hiệu hai tg bằng nhau, suy các đt, góc bằng nhau. II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: 2. Học sinh: III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ GV yêu cầu HS vẽ một tam giác. | TỔNG 3 GÓC CỦA MỘT TAM GIÁC. ĐỊNH NGHĨA HAI TAM GIÁC BẰNG NHAU I. MỤC TIÊU - Ôn luyện tính chất tổng 3 góc trong một . Ôn luyện khái niệm hai tam giác bằng nhau. - Vận dụng tính chất để tính số đo các góc trong một tam giác ghi kí hiệu hai tg bằng nhau suy các đt góc bằng nhau. II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên Bảng phụ. 2. Học sinh III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1. Kiểm tra bài cũ 2. Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ GHI BẢNG GV yêu cầu HS vẽ một tam giác. Phát biểu định lí về tổng ba góc trong tam giác I. Kiến thức cơ bản 1. Tổng ba góc trong tam giác AABC A1- Cl 1800 2. Góc ngoài của tam giác Thế nào là góc ngoài của tam giác Góc ngoài của tam giác có tính chất gì Thế nào là hai tam giác bằng nhau Khi viết kì hiệu hai tam giác bằng nhau cần chú ý điều gì Bài tập 1 HS lên bảng thực hiện. Hình 1 x 1800 - 1000 550 250 Hình 2 y 800 x 1000 z 1250. HS đọc đầu bài một HS khác lên bảng vẽ hình. B C1 Al 2X1 A C 3. Định nghĩa hai tam giác bằng nhau AABC AA B C nếu AB A B AC A C BC B C A A B B C C II. Bài tập Bài tập 1 Tính x y z Rong các hình sau B Lyx zSU ỵ A S I T Bài tập 2 Cho AABC vuông tại A. Kẻ AH vuông góc với BC H eBC . a Tìm các cặp góc phụ nhau. HS hoạt động nhóm. b Tìm các cặp góc nhọn bằng nhau. Giải A a Các góc phụ nhau là AHB b Các góc nhọn bằng nhau là Bài tâp 3 Cho AABC có w 700 e 300. Kẻ AH vuông góc với BC. A a TínhHAB HAC 0 ZZj2Ìù r BHD C b Kẻ tia phân giác của góc A cắt BC tại D. Tính ADC ADB. a HAB 200 HAC 600 Bài tâp 4 Cho AABC ADEF. b ADC 1100 ADB 700 a Hãy điền các kí tự thích hợp vào chỗ trống . GV đưa ra bảng phụ HS lên bảng điền. AABC A AABC A AB e
