Học sinh hiểu được các dấu hiệu chia hết và phép chia có dư . - Rèn luyện kỹ năng giải các bài toán về chia hết và dấu hiệu chia hết . II. Các hoạt động dạy chủ yếu : 1. Các bài tập thực hành . Bài tập 1: Viết chữ số thích hợp vào dấu *để được số chia hết cho 9. 4*95 ; 89*1 ; 891* Bài tập 2 :Phép chia có thương là 6 hỏi . a) Nếu giảm số chia hai lần , giữ nguyên số bị chia thì thương mới là bao nhiêu ?. | ÔN TẬP VỀ PHÉP CHIA CÓ DƯ DẤU HIỆU CHIA HẾT I. Mục tiêu - Học sinh hiểu được các dấu hiệu chia hết và phép chia có dư . - Rèn luyện kỹ năng giải các bài toán về chia hết và dấu hiệu chia hết . II. Các hoạt đông dạy chủ yếu 1. Các bài tâp thực hành . Bài tâp 1 Viết chữ số thích hợp vào dấu để được số chia hết cho 9. 4 95 89 1 891 Bài tâp 2 Phép chia có thương là 6 hỏi . a Nếu giảm số chia hai lần giữ nguyên số bị chia thì thương mới là bao nhiêu b Nếu gấp số bị chia lên 3 lần giữ nguyên số chia thì thương mới là bao nhiêu c Nếu cùng giảm hoặc cùng tăng số bị chia và số chia lên 4 lần thì thương mới là bao nhiêu d Nếu gấp số bị chia lên 4 lần giảm số chia 2 lần thì thương mới là bao nhiêu Bài số 3 Cho M X459Y . Hãy thay X Ybởi chữ số thích hợp để nếu lấy A lần lượt chia cho 2 5 9 thì cùng có số dư là 1. Bài số 4 Cho P 2004 x 2004 x. x 2004 P gồm 2003 thừa số và Q 2003 x 2003 x. x2003 Q gồm 2004 thừa số Hãy cho biết P Q có chia hết cho 5 hay không Vì sao II. Chữa bài và làm bài . Học sinh lên làm bài tập. - Học sinh lên nhận xét và chữa bài . - Giáo viên kết luận sửa sai . - Giáo viên nêu ra cách giải cho từng bài
