HS hiểu cách chọn ẩn số và đặt điều kiện thích hợp cho ẩn - Biết cách biểu diễn một đại lượng chưa biết thông qua biểu thức chứa ẩn để lập pt . - Củng cố các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình. 2, Kỹ năng: - Vận dụng để giải một số bài toán pt lập được là pt bậc nhất - Rèn kỹ năng trình bày lời giải, lập luận chặt chẽ. 3, Thái độ: Học tập tích cực tự giác , say mê, . | GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH tiếp I. Mục tiêu 1 Kiến thức - HS hiểu cách chọn ẩn số và đặt điều kiện thích hợp cho ẩn - Biết cách biểu diễn một đại lượng chưa biết thông qua biểu thức chứa ẩn để lập pt . - Củng cố các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình. 2 Kỹ năng - Vận dụng để giải một số bài toán pt lập được là pt bậc nhất - Rèn kỹ năng trình bày lời giải lập luận chặt chẽ. 3 Thái độ Học tập tích cực tự giác say mê . bị - GV Bài phụ - HS bảng nhóm học thuộc các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình Iii. Tiến trình bài dạy 1 ổn định lớp . 2 Bài củ Nêu các bước giải bài toán bằng cách LPT 3 Bài mới Hoạt động của GV và HS Nội dung HĐ1 Phân tích bài toán Ví dụ 1 Ví dụ - Goị x h là thời gian đi của xe máy - GV cho HS nêu gt và kl của bài toán đến khi hai xe gặp nhau x 2 - Nêu các ĐL đã biết và chưa biết của bài toán - Biểu diễn các ĐL chưa biết trong BT vào bảng - Trong thời gian đó xe máy đi được quãng đường là km . - Vì ô tô xuất phát sau xe máy 24 sau HS thảo lụân nhóm và điền vào bảng phụ. Vận tốc km h Thời gian đi h QĐ đi km Xe máy 35 x Ô tô 45 2 x 5 45. x- 5 - GV Cho HS các nhóm nhận xét và hỏi Tại sao 2 phút I giờ nên ôtô đi trong thời gian là x - 2 h và đi được quãng đường là 45. x- 2 km Ta có phương trình phải đôi 24 phút ra giờ 35x 45. x- 2 90 80x 108 - GV Lưu ý HS trong khi giải bài toán bằng cách lập PT có những điều không ghi trong gt nhưng ta phải suy luận mới có thể biểu diễn các đại lượng chưa biết hoặc thiết lập được PT. GV Với bằng lập như trên theo bài ra ta có PT x 108 27 TM ĐK đề bài 80 20 20 Vậy TG để 2 xe gặp nhau là 27 h Hay 1h 21 phút kể từ lúc xe máy đi. 4 Gọi s km là quãng đường từ nào Hà Nội đến điểm gặp nhau của 2 xe. - GV trình bày lời giải mẫu. S -Thời gian xe máy đi là - HS giải phương trình vừa tìm được và trả lời -Quãng đường ô tô đi là 90 - s bài toán. - GV cho HS làm 4 - GV đặt câu hỏi để HS điền vào bảng như sau _ 90 - S -Thời gian ô tô đi là 45 Ta có phương trình S 90-S 2
