Củng cố lại kiến thức về diện tích của đa giác, tam giác. - Rèn kĩ năng vận dụng tính chất diện tích của đa giác để tính diện tích của các hình còn lại. - HS biết tính diện tích các hình cơ bản, biết tìm diện tích lớn nhất của một hình. B. Chuẩn bị: - GV: Hệ thống bài tập. - HS: công thức tính diện tích hình thang trình: 1. ổn định lớp. 2. Kiểm tra bài cũ. ? | DIỆN TÍCH HÌNH A. Mục tiêu - Củng cố lại kiến thức về diện tích của đa giác tam giác. - Rèn kĩ năng vận dụng tính chất diện tích của đa giác để tính diện tích của các hình còn lại. - HS biết tính diện tích các hình cơ bản biết tìm diện tích lớn nhất của một hình. B. Chuẩn bị - GV Hệ thống bài tập. - HS công thức tính diện tích hình thang. C. Tiến trình 1. ổn định lớp. 2. Kiểm tra bài cũ. Nêu các công thức tính diện tích hình thang. HS 5 1 a b h 3. Bài mới. Hoạt động của GV HS Nội dung Bài 1 Chio hình thang ABCD AB CD Bài 1 có AB 6cm chiều cao bằng thẳng đi qua B và song song với AD cắt CD tại E chia hình thang thành hình bình hành ABED và tam giác BEC có diện tích bằng nhau. Tính diện tích hình thang. GV hướng dẫn HS làm bài. Để tính diện tích hình thang ta có công thức nào HS 5 1 a b h Yêu cầu HS lên bảng làm bài. D E C Ta có 5ABED 54cm V . V _ 54cm2 BEC ABED cm 54 54 108cm ABCD Bài 2 Bài 2 Tính diện tích hình thang ABCD biết Kẻ BH vuông góc với DC ta có DH 1cm HC 2cm. Tam giác BHC vuông tại H C 450 A D 900 C 450 AB 1cm CD 3 cm. GV yêu cầu HS lên bảng vẽ hình HS dưới lớp vẽ hình vào vở. Để tính diện tích hình thang ta làm thế nào HS Kẻ đường cao BH . Tính diện tích hình thang thông qua diện tích của hình nào HS Thông qua các tam giác vuông và hình chữ nhật. GV yêu cầu HS lên bảng làm bài. nên BH HC 2cm. S -AA BL 1 1 3 .2 4cm Bài 3 Kẻ BH vuông góc với CD ta có DH HC 3cm. Ta tính được BH 4cm S - 2 3 6 .4 18cm1 Bài 4 Tương tự bài 2 GV yêu cầu .
