Tiếp tục củng cố về cộng, trừ, nhân, chia (tính nhẩm, tính viết) các số trong phạm vi 100 000, trong đó có trường hợp cộng nhiều số. - Củng cố về giải bài toán bằng hai phép tính. II) Đồ dùng dạy – học: - GV: SGK, bảng phụ - HS: SGK, bảng con III) Các hoạt động dạy – học Nội dung A) KT bài cũ 4000 - 2000 : 10 = 5000 + 3000 x 2 = B) Bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Luyện tập Bài 1: Tính a) 3000 + 2000 x 2 =. | ÔN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 TIẾP THEO I Mục tiêu Giúp H - Tiếp tục củng cố về cộng trừ nhân chia tính nhẩm tính viết các số trong phạm vi 100 000 trong đó có trường hợp cộng nhiều số. - Củng cố về giải bài toán bằng hai phép tính. II Đồ dùng dạy - học - GV SGK bảng phụ - HS SGK bảng con III Các hoạt động dạy - học Nội dung Cách thức tiến hành A KT bài cũ 3 H Lên bảng thực hiện 4000 - 2000 10 G H Nhận xét chấm điểm 5000 3000 x 2 B Bài mới 1. Giới thiệu bài G Nêu yêu cầu tiết học 2. Luyện tập Bài 1 Tính 7 a 3000 2000 x 2 H Nêu yêu cầu BT 3000 2000 x 2 - Nêu cách thực hiện b 14000 - 8000 2 14000 - 8000 2 H làm bài vào vở - Lên bảng chữa bài G H Nhận xét bổ sung Bài 2 Đặt tính rồi tính 10 a 998 5002 H Đặt tính 3058 x 6 H G Chữa bài b 8000 - 25 G Yêu cầu học sinh nêu cách tính 5749 x 4 H Nêu c 5821 2934 125 H G Nhận xét đánh giá 3524 2191 4285 d 10712 4 29999 5 Bài 3 10 Bài giải Số lít dầu đã bán là H Nêu yêu cầu 6450 3 2150 l H G Phân tích tóm tắt Số lít dầu còn lại H Làm bài theo 4 nhóm 6450 - 2150 4300 l - Các nhóm trình bày kết quả Đáp số 43001 dầu G H Nhận xét bổ sung đánh giá. Bài 4 Viết chữ số thích hợp vào ô trống 7 1 1 1 1 1 1 1 1 - - 26 21 - - - x 3 x 4 978 - - - - 44 3. Củng cố - dặn dò 3 G Giới thiệu với học sinh đây là dạng bài tập giúp học sinh suy luận diễn đạt suy luận. H Làm bài H G Chữa bài G Yêu cầu học sinh nêu cách tìm chữ số còn thiếu trong thành phần của phép nhân G Tuyên dương những em tìm ra kết quả nhanh và có cách làm hay H Nhắc lại ND bài học T Nhận xét chung giờ học H Ôn lại bài ở nhà và chuẩn bị bài .
