Giúp học sinh: Bước đầu làm quen với khái niệm về góc vuông, góc không vuông. - Biết dùng Êke để nhận biết góc vuông, góc không vuông và để vẽ góc vuông trong trường hợp đơn giản. II- Đồ dùng dạy- học: - H+G: - Êke, phiếu học tập có nội dung bài tập 2. | TIẾT 41 GÓC VUÔNG GÓC KHÔNG VUÔNG I- Mục tiêu - Giúp học sinh Bước đầu làm quen với khái niệm về góc vuông góc không vuông. - Biết dùng Êke để nhận biết góc vuông góc không vuông và để vẽ góc vuông trong trường hợp đơn giản. II- Đồ dùng dạy- học - H G - Êke phiếu học tập có nội dung bài tập 2. III- Các hoạt động dạy- học Nội dung Cách thức tiến hành A- Kiểm tra bài cũ 5 phút Tính 68 Ị 2 96 3 - H 2HS lên bảng tính B. Bài mới - H G Nhận xét đánh giá 1- Giới thiệu bài 1 phút - G Giới thiệu trực tiếp 2- Nội dung thiệu về góc vuông góc không - G Đưa ra hình ảnh đồng hồ như vuông 12 phút SGK - Giới thiệu về góc - H Quan sát - G Giới thiệu về hình ảnh 2 kim đồng hồ tạo thành góc vuông - G Mô tả - H Quan sát để HS có biểu tượng về góc - G Đưa ra hình vẽ góc - Giới thiệu về góc vuông góc không vuông A O---- B P N - G Vẽ góc vuông lên bảng GT Đây là góc vuông - G GT tên đỉnh cạnh của góc vuông Kết hợp chỉ đỉnh O cạnh OA OB. - H Quan sát - G Đưa tiếp 2 hình còn lại Như SGK - Giúp HS hiểu đây là góc không vuông gồm 1 góc nhọn 2 góc tù. - G HS luyện đọc tên của mỗi góc đỉnh cạnh. E D - Giới thiệu Êke b. Luyện tập 20 phút Bài 1 a Dùng Ê ke để nhận biết góc vuông của hình bên rồi đánh dấu góc vuông theo mẫu b Dùng Ê ke để vẽ. - Góc vuông đỉnh M cạnh MC MD Bài 2 Trong các hình dưới đây a- Nêu tên đỉnh và cạnh các góc vuông b- Nêu tên đỉnh và cạnh các góc không vuông Bài 3 Trong hình tức giác MNPQ góc nào là góc vuông Góc nào là góc - G Đưa ra các Êke loại to - H Quan sát - G Nêu cấu tạo của êke và cách dùng để kiểm tra góc vuông góc không vuông. - H Nêu yêu cầu BT 1a 1b. - G Giúp HS nắm chắc yêu cầu của bài - G thực hiện mẫu - H Quan sát - H Dùng Êke vẽ và nhận biết trong vở. - H Lên bảng chữa bãi 2 bạn - H G Nhận xét đánh giá - H Nêu yêu cầu bài tập - G Nêu phát phiếu học tập - H Thảo luận nhóm nêu tên đỉnh cạnh các góc vuông góc không vuông. - H Đại diện nhóm trình bày miệng - H G Nhận xét đánh giá các nhóm. - H Nêu yêu cầu bài tập. - H XĐ yêu cầu của .
